《鸿门宴》练习(含解析)统编版高中语文必修下册.docx

《鸿门宴》练习(含解析)统编版高中语文必修下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《鸿门宴》练习

一、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成各题。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯①为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待②,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,乃自刎而死。

(选自《史记·项羽本纪》,有删改)

【注】①赤泉侯:汉将杨喜,因击杀项羽有功,后封赤泉侯。②船待:使船靠岸等待。

1.下列各项中,加点词的解释不正确的一项是(???)

A.项王军壁垓下???????????????壁:营垒

B.骑能属者百余人耳???????????属:跟随

C.此天之亡我,非战之罪也?????罪:过错

D.项王身亦被十余创???????????被:遭受

2.下列各组词语中,加点词的意义和用法不相同的一组是(???)

A.汉军及诸侯兵围之数重??先破秦入咸阳者王之

B.于是项王乃悲歌慷慨???今其智乃反不能及

C.以故汉追及之??????????罚所及,则思无以怒而滥刑

D.项王瞋目而叱之????????文武并用,垂拱而治

3.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是(???)

①力拔山兮气盖世???②所当者破,所击者服???③天亡我,非战之罪也???④大呼驰下,汉军皆披靡???⑤人马俱惊,辟易数里???⑥独籍所杀汉军数百人

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

4.下列叙述不符合原文意思的一项是(???)

A.项羽被汉军包围在垓下,夜里听到四面的楚歌声,感到大势已去,于是在帐中饮酒,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。

B.项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,为一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追上。

C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩将杀敌,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

(2)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。

(3)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?

二、古代诗歌阅读

6.阅读下面这首词,回答问题。

南柯子

吴潜

池水凝新碧,栏花驻老红。有人独立画桥东,手把一枝杨柳系春风。

鹊绊游丝坠,蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊,多少闲情闲绪雨声中。

词的上阕刻画了一个怎样的人物形象?试简要分析。

三、作文

7.阅读下面的材料,根据要求写作。

庖丁

刘邦

屠呦呦

林觉民

所处课文

1《庖丁解牛》

3《鸿门宴》

7《青蒿素:人类征服疾病的一小步》

11《与妻书》

人物特点

因其固然,顺其自然

讲求实际利害

潜心钻研,不谋其利

为天下人谋永福

人生境界

自然境界

功利境界

道德境界

天地境界

请从这四种人生境界中选择两种,使之形成有机的关联,写一篇文章体现你对人生境界的认识和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

四、现代文阅读

阅读下面的文字,完成各题。

司马迁是一个史官,对于那样一个泱泱大国,他所能做的多半是记录。和同时代的许多官员相比,他可以改变的东西相当有限,而其性格更决定了他在政治上的劣势。客观地讲,后人纪念司马迁,既是对他的尊敬,也包含了许多同情,这让司马迁成为了历史上一个典型的悲情英雄。不是战死沙场,而是淹没在一个所谓“盛世”的大汉。

司马迁的爱憎分明是大部分人爱他的主要理由,但这四个字

您可能关注的文档

文档评论(0)

有料资料库 + 关注
实名认证
内容提供者

专注各类数学资料!

1亿VIP精品文档

相关文档