2012高考瀚海拾珍历史人教版全套 选修二 第一单元《专制理论与民主思想的冲突》.pdfVIP

选修二近代社会的民主

思想与实践

第一单元专制理论与民主思想的冲突

1．阅读下列材料：

材料一卢梭推测，在自然状态下，人与人之间是平等的；正是私有财产的出现，才导

致了人类社会的不平等；他痛心地说：“第一个圈出了一块土地，想起说‘这是我的’，而

且发觉大家愚蠢得相信他的话的那人，是市民社会的真正创始者；”不过，他承认私有财产

是文明社会的基础，并不主张消灭私有财产，而是主张大体平均的小私有者社会；

——《近代社会的民主思想与实践》(岳麓版)

材料二当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼：“这个人嘲笑国家中所有一切

应该受尊敬的事物；这个剧本上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱；”

——刘宗绪《世界近代史》

请回答：

(1)根据材料一指出卢梭的主要思想；

(2)材料二中路易十六的惊呼给你的历史信息是什么？

2．阅读下列材料：

材料一中世纪早期的教会作家，虽然承认财产公有和人与人的平等才符合“自然法”，

但却认为这些原则不可能在现实世界中实现，而只能在“来世天国”中实现；到封建制度高

度发展时，阿奎那为了论证封建等级的合理性，改变了“自然法”的内容，赋予“自然法”

的观点以不同的意义；他认为“自然理性的光辉”是“神的光辉”在人身上的“印记”；因此，

归根到底，“自然法”服从于“神法”；他说：“像在上帝所建立的自然秩序中，低级的东

西始终服从高级的东西的指示一样，在人类事务中，低级的人也必须按照自然法和神法所建

立的秩序，服从地位比他们高的人；”这样一来，阿奎那就将封建等级制度说成是符合“自

然法”的合理的制度了；——《世界通史》

材料二17世纪英国思想家霍布斯提出，按“自然法”精神，每个人都有天赋的自然

权利；但为了防止争斗和战争，就必须按照人们的共同意志，相互订立契约，成立国家来保

护人民的公共权利；

请回答：

(1)对于“自然法”中人与人、人与权利的关系，中世纪早期的神学家、阿奎那、霍布

斯在认识上有何不同？

(2)在国家的起源问题上，阿奎那和霍布斯的认识相同吗？请说明理由；

(3)阿奎那对“自然法”进行论述的根本目的是什么？

3．阅读下列材料：

材料一人类天生都是自由、平等和独立的，……他们在自然法的范围内，按照他们认

为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身，而毋需得到任何人的许可或听命

于任何人的意志；……虽然人具有处理他的人身或财产的无限自由，但是他并没有毁灭自身

或他所占有的任何生物的自由；……人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害他人的

生命、健康、自由或财产；——摘自洛克《政府论》(下)

材料二19世纪初，在伦敦某工厂，因老板拖欠工资并擅自扣留工人的私人物品，愤

怒的工人开展罢工，并阻断工厂所在街区的交通；有些工人爬上高楼，威胁要跳楼自杀，一

些人趁乱砸坏工厂及附近街区的许多房子……——摘自《世界近代史参考资料》

请回答：

(1)概述材料一的基本主张；

(2)依据材料一的观点，对材料二反映的事件加以分析；

4．阅读下列材料：

材料一“卢梭等人已经用人的眼光来观察国家了，他们都是从理性和经验中而不是从

神学中引出国家的自然规律；”——马克思

材料二“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的

旧思想，一一洗刷干净不可；”——陈独秀

请回答：

(1)材料一反映了启蒙思想家最重要的理论武器是什么？结合所学知识，概述他们关于

“国家的自然规律”的基本主张；

(2)依据材料二，概括陈独秀的基本观点；材料一、二之间有何内在关系？

5．阅读下列材料：

材