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班主任工作总结及工作计划优秀8篇

班主任工作总结及工作计划篇1

新学期开始了，依据学校的要求，本学期我带403班的班主任加整个四班级的英语，结合本班实际情况，订立如下班主任工作计划。

一、引导思想

以学校总体工作计划为引导，以深入开展素养教育和情感教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为重要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有心义的班队活动，实施有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生近况分析

403班共有学生46人，学生大多属外来务工人员子女，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别。

品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，有为集体服务的意识，但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：本班学生学习风气不浓，缺乏良好的学习习惯。表现在上课不能集中注意力听讲，不完成作业或敷衍了事现象严重，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生，贪玩、懈怠、畏难、学习态度不端正，是导致学习水平整体不高的重要原因，需在习惯培养方面下大气力。

身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平常体育磨练较少，需加强体育磨练。

班干部情形：

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热诚，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但本领上还缺乏磨练培养。

家庭教育情况：班内学生大多来自农村，很多家长整日忙着经济建设，对孩子的学习重视程度不足。有些家长每日检查孩子家庭作业的时间都不能保障，教育方法简单粗暴，有着把孩子送到学校就万事大吉的思想。

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班主任工作总结及工作计划篇2

本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面对高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生坚强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我连续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想，决战高三

1、高二结束时，依据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们沟通。全班同学能够明确本身的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序始终比较正常。

2、加强对学生的心理辅导：a）学会做人，b）正视本身，c）学会解压，d）诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮忙的学生及时的辅导与关怀，尽量把问题处理好。

3、敬重学生。把学生认作有思想、有心志、有情感的自动发展的个体。管理的前提是敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们认作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要予以他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力提倡学生自我管束和自我管理，帮忙他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消除在萌芽状态。

二、狠抓常规，落实规范

长期以来，好像有一条不成文的“行规”：高三重要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支队伍，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建设及管理始终常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风始终较好，各项常规考评成绩在全校名列前列。

1、严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质。

2、第一个月的工作重点是，帮忙并督促学生养成良好的习惯。

3、督促学生磨练身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调整状态，同时也加强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。

三及时跟踪，注意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持乐观乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会依据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体引导，帮忙这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

四、用责任心与爱心，营造家的氛围

班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“由于我们是一家人，相亲相爱的