初中生物《流动的组织─血液》优质课教案、教学设计.docx

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《流淌的组织---血液》教学设计

设计理念：因学而教是本课遵循的根本原则。我将敬重学生的认知

水平和已有阅历，以学生的需要开放教学。教学目标：

〔一〕学问目标

1、描述血液的成分和主要组成〔教学重点〕；

2、学会观看人血的永久涂片，尝试识别血细胞〔教学重点与难点〕；

〔二〕力量目标

在图片、视频以及资料分析中，提高观看力和分析力量；

〔三〕情感态度与价值观目标

1、渐渐形成生物体构造和功能相适应的观点；

2、关注人体血液循环系统的安康，增加安全保护意识。教学预备:课件

教学过程：

壱、解惑课题，导入课

你寻常感觉不到，你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来

自消