部编版二年级上册语文《窗前的气球》教学电子课件说课电子课件.pptxVIP

;科呆亚始叽猜

拴逗喳;;科利亚躺在病床看到了什么？

她的心情是怎样的？;这时科利亚心里又怎么想？;我会说;这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

这是生命的源泉

再没有心的沙漠

再没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍地开

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

哦……只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

;;

;我会读;;我会写;病了;一（）病床;我会说;科利亚病了，住进了医院。

他得的是传染病，医院规定，谁

也不准来看他，他也不能到病房

外面去。

科利亚静静地躺在病床上，

呆呆地望着窗户。从三楼能望

到什么呢？除了对面的楼房和一

角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。;病房有个科利亚，

谁也不准来看他。

静静躺，呆呆望，

孤孤单单想回家。

科利亚，别难过，

你的同学有办法。

红气球，飘来啦，

祝你快快康复早回家。;纸船和风筝;第1课时;松鼠;松鼠折纸船;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;山顶 山脚 小溪 松果

草莓 幸福 折纸船 扎风筝

受不了 乐坏了 漂哇漂 飘哇飘

吵架;纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。;默读第1自然段，想想故事中的主人公是谁，他们的家在哪儿。;山顶;学习第2、4自然段。;第一组的第二个句子，多了“漂哇漂”，就写出了纸船从山顶漂到山脚的路途的弯弯曲曲，说明了漫长的“漂”的过程。;拓展练习;①小兔子跳哇跳，跳到了山那边。

②乌龟爬呀爬，爬到了终点。;默读第3、5自然段，说说你从什么地方感受到了他们的心情。;创设情境;问：松鼠，松鼠，你为什么这么高兴啊？;齐读第1～6自然段，感受松鼠和小熊的友谊。;松鼠 抓住 树枝 哭了 幸福;;第2课时;纸船、松果、纸条、

难过、但是、屋顶、和好;回顾上节课的内容;??习课文第7至11自然段。;读第10自然段;齐读第11自然段;练习说话，拓展升华。;学完课文，你懂得了什么？;

我们要学会用一颗真诚、宽容的心去对待朋友，呵护友谊。当朋友之间出现问题的时候，宽容、谅解才是最好的解决办法。;书写指导;纸船和风筝;第八单元·第二十三课;我会读;我会读;;折纸船，放松果。

扎风筝，挂草莓。

乐坏了松鼠和小熊，

抓住幸福不放手。;课文理解;纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。;松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。;小熊拿起纸船一看，乐坏了。;风筝乘着风，

飘呀飘，飘到了松鼠家门口。;;小熊拿起纸船一看，乐坏了。;小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。

;如果你愿意和好,就放一只风筝吧!;;小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？;小小纸船顺水漂，

美丽风筝风中飘。

水中漂用到水，

风中飘用到风。

漂和飘，仔细瞧，

小小汉字真奇妙，

真呀真奇妙!;1、彩旗（）扬在操场四周。

2、小小竹排顺水（）流。

3、空中（）荡着各种各样的风筝。;扩展升华;1、把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸妈妈听。

2、用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。