部编版六年级下册语文《两小儿辩日》文言文二则PPT课件.pptxVIP

14.文言文二则;1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。(重点)

2.对照注释，理解文章的意思。(重点)

3.从文章中领悟到知识无穷、学无止境的道理。(难点);你觉得早上和中午的太阳有差别吗？什么时候的太阳离人远一些？什么时候的太阳又离人近一些呢？

我们这节课就要学一篇针对这个问题的文言文，一起来探索其中奥秘吧！;;

《列子》又名《冲虚经》《冲虚真经》，是道家重要典籍，由郑人列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。

《列子》一书包含了许多寓言，都带有足以警世的教训，也具有一定的文学价值。;这篇传说故事选自《列子·汤问》。

《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。

《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。

;我会写;;识字方法;词语解释;词语解释;两小儿辩日

孔子东游，见/两小儿辩斗，问其故。

一儿/曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时远也。”

一儿/曰：“我以日初出/远，而/日中时近也。”

一儿/曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿/曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”

孔子/不能决也。

两小儿/笑曰：“孰为/汝多知乎？”;孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。;;一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”;两个人的说法你更赞同哪一个呢？尝试说出自己的原因。;一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”;把手伸到热水里去。意思是天气很热。;一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”;两小儿为什么会有不同的看法呢？;孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”;孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”;孔子答不出来，他的态度是怎样的？你赞同孔子的行为吗？;主旨概括;两小儿辩日;1.去：;14;孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。;课前预习;1.主人公是两个小孩子。;1.他们为什么争辩？;;;孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。??

一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”??

一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”??

一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”?

?一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”??

孔子/不能/决也。??

两小儿笑曰：“孰为汝?/多知乎？”;多音字：为;对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。;;;;我以（）时去人（），而（）时（）也。;两个小孩是怎样说明自己的观点的？;一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”;日初出：大如车盖;;日初出：沧沧凉凉;日初出大如（），及日中则如（），此不为（）乎?;;认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。;;孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

孔子听了不能判定他们谁对谁错。

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”;;两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问?;远者小而近者大;;两小儿辩日;《两小儿辩日》围绕的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_________的故事，表现了两个小儿、______________的精神和孔子__________________的态度。;孔子名句节选;____________