部编版八年级下册语文《社戏》PPT优质课件.pptxVIP

第1课时;学习目标;童年对于许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验，长大后，回忆往事时，更是怀着一种浪漫情怀，大家的童年一定是丰富多彩的，下面我想请同学们说说自己童年最难忘的事情。;鲁迅（1881—1936），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一部白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。作品主要以小说、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。;本文选自《呐喊》。《呐喊》收录了鲁迅1918—1922年间所作的14篇短篇小说，包含《狂人日记》《明天》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》等14篇小说。这部作品真实地描绘了辛亥革命到“五四运动”时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存强烈的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。;“社”，原指的是土地神或土地庙。后来发展演变为以演戏的方式来酬神祈福的活动，活动中演的戏就叫“社戏”。南宋诗人陆游就曾描写过社戏热闹的情景：“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂。”后来，“社”演变成一种区域名称，相当于“村庄”。在绍兴，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。;写作背景;惮（）踱（） 棹（）

归省（） 行辈（）撺掇（）

凫水（） 橹（） 旺相（）;撮（） 桕树（） 怠慢（）

篙（） 磕（） 潺潺（）

弥散（） 蕴藻（） 家眷（）

筋斗（） 楫（） 蹿（）;【消夏】

【归省】

【行辈】

【太公】

【犯上】

【怠慢】

【撺掇】

【凫水】

【悠扬】;【自失】

【蕴藻】

【叉港】

【漂渺】

【屹立】

【絮叨】

【弥散】

【宛转】

【皎洁】;小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。

小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。

小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局。;根据小说反映生活幅度的大小和篇幅的长短，一般把小说分为四种：;中篇小说。其特征为：篇幅长短、容量大小、人物多寡、情节繁简均在长篇小说与短篇小说之间。中篇小说和长、短篇小说并没有严格的界限，一般只是篇幅和容量的不同，篇幅较长、容量较大的中篇小说，往往不容易同长篇小说区别开来，而内容复杂的短篇小说，又往往接近于中篇小说。一般在两万至十五万字之间。;解读小说的一般方法;通读全文，用四字短语概括文章所写的几件事。;这段话有什么作用？;第1段介绍平桥村的环境有什么作用？;第2段的叙述表现了平桥村什么样的风俗习惯？;虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。;表明钓到的虾归“我”吃已成定例，表现了同玩的小朋友的好客、友善，再次照应“得到优待”。;“高等动物”这个词的使用有什么特点？真的是牛“欺侮我”吗？;如何理解小朋友们的“嘲笑”？;谢谢;第2课时;学习目标;至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。;总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。;吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。;看戏之前的波折有哪些？写这些波折有什么作用？;第7段中双喜的几句话表现了他怎样的性格？;我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。;我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。;第11段作者是怎样来写月夜下的山的？这样写有什么作用？;“铁的”与“淡黑”一词相呼应，“兽脊”的比喻切合“起伏”；“远远地向船尾跑去了”，不写船行，而写山跑，符合在船上的视觉状况，突出了行船之快。“但我却还以为船慢”突出了“我”急于看社戏的急迫心情。;第11段和第12段是从哪些方面来写月夜行船的感受的？;作者是按什么顺序来写戏台的？;“红红绿绿的动”既与“仙境”的比喻相合，又表示位置近了一些。停船的位置更近了，所以把台上人物的容貌、服饰、演唱动作都描写得清清楚楚、细腻传