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教师小学英语个人述职报告四篇

教师小学英语个人述职报告篇1

本人1991年自xx师范毕业后即到村小学任教，1998年3月任

村小学业务主任，XX年3月任村小学负责人，XX年3月调入中心小

学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，一直担任学校的英语

课教学。

我深深的热爱我的工作，热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，

也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职

尽责的工作是我最大的快乐，在我任村小学负责人的十多年时间里，

深受家长，学生，同事认可，所有大小件均在校内得以顺利解决，从

未有惊动上级领导出面调解的现象。

在全镇十几所小学中，我校在教学成绩方面一直名列前茅，音乐

方面，学校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会

堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小学田径总

分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手，大课间操现场会为全

镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社

会宣布，一段时期内，镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我

们小学，年片前十名的学生也占了相当大的比例，XX年中考，全市

农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走

出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南大学的研究生，大

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连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练，

良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇

联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，

十六两届人大代表。

成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏

雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪，半年时间里，我带领全

校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥

青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不

慎，出现的危险不堪设想，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场

面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，

教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校园内铺

设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，

七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏

天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危险的是曾被雷电击

中自行车把而把人打倒在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未

耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校教师爱岗敬业，

勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，

冬天铲雪时，全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动，几十名家

长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。

我的工作也得到上级教育部门的肯定，XX年，XX年被中心校评

为优秀教师，XX年，XX年被xx教育局评为优秀教师，XX年被xx市

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工会评为女职工建功立业素质提升岗位标兵。

在管理学校的同时，我主动参与教学活动，积极投身教改实践。

XX年所指导的《昨天，这里是一座村庄》一课，获中心校优秀指导

奖，XX年，被定为市级课题《学生的自主学习，合作学习与研究学

习的实践研究》项目的负责人，XX年在绥化市中小学优质课评审中，

所指导的《小鹰学飞》一课，获一等奖，同年，在绥化市论文评审活

动中，《用合作方法，培养探究精神》一文，获一等奖。所撰写文章

《春风化雨，润物无声——浅谈在学校教育中如何对学生进行传统文

化的教育》一文已被国家语言文字报采用，编入《跨越文化巅峰，校

长教坛论道》一书。

点滴的成绩给我极大的动力，我将继续在我所热爱的工作岗位上

勤奋耕耘，踏实工作。

教师小学英语个人述职报告篇2

我是20xx年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在

灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一

年级的美术教学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但

我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各

方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担任本校少