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教学质量第三方评价服务

一、供应商资质要求

1.供应商满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

（一）具有独立承担民事责任的能力；

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

（六）法律、行政法规规定的其他条件。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无

3.本项目的特定资格要求：

（-）经营范围包含技术咨询、教育咨询和数据处理

（二）供应商需提供在中国裁判文书网O的查询截图，不能有记录。

4.本项目不接受联合体投标。

二、项目要求及技术需求

（一）项目概况

2023年2月，教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023-2025年）》

的指标体系中要求，学校要明确质量监控部门及其职责，完善自我评价的机制，评价结果反馈机

制、质量改进机制的建立与运行，形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。同时，提到

学校要实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学，开展以学生学习成果为导向的教学评价情

况。2023年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出，坚

持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，

提高教育评价的科学性、专业性、客观性。突出教育教学实绩，把认真履行教育教学职责作为评

价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。2016年8月，《教育部关于深化

高校教师考核评价制度改革的指导意见》中指出要加强教学质量评价工作。完善教学质量评价制

度，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学获奖等教学工作实

绩。学校应实行教师自评、学生评价、同行评价、督导评价等多种形式相结合的教学质量综合评

价。

以上政策导向要求学校重点关注课堂教学质量评价，并依据评价结果进行诊断与改进，建立健全自身教学

质量评价制度。我校将对教学管理平台中的评课评教功能进行升级，引进先进的评价理念、科学的指标体系和最

新信息技术手段完善教学评价体系及状态数据。健全校内教学质量保障体系，开展全过程，多主体的教学质量评

价，建立起完善的评价结果反馈机制，教学质量改进机制，将质量文化落实到教育教学各个环节。同时充分发挥

教学评价结果的运用，服务于学校内部教学改进、院系考核、教师考核、教师职称晋升、评奖评优、一流课程/

专业建设，以及外部评估、认证等工作。

（二）主要技术参数及系统要求

1、访问量及并发量:系统采用B/S架构,支持分布式部署，系统最大登录用户数为40000,并要求在最大登

录用户数时，在客户端网络通畅的情况下，普通页面跳转的系统响应时间小于2秒。

2、易用性及浏览器兼容性：界面设计应该美观实用，方便用户操作，图标无歧义。界面的分辨率设计应该

采用目前主流的设置，支持ChrOme、FirefOX、Edge、SafariIE、360安全浏览器等主流浏览器。

3、可靠性：需要备份至少最近6个月的访问日志，备份至少最近3个月的数据，系统不间断工作、无故障

率达到99.9%以上，系统年平均故障时间不超过10小时，连续故障时间不超过4小时。业务数据必须保证非人

工处理情况下，不被系统删除、处理。

4、安全性：采用应用型负载均衡，使用动态IP技术，结合WAF3.0防火墙，能够防御OWASP常见威胁、网

站隐身、Oday漏洞自动修复、阻挡恶意CC攻击。

5、部署情况：要求能够支持目前通用的各类操作系统环境，支持独立部署，支持集群高可用部署，支持主

流WindOWS服务器版本和主流1inUX发行版木，支持国产操作系统。

6、接入标准：支持接入统一用户管理系统（IDS）实现网上应用系统的用户、角色和组织机构统一化管理,

实现各种应用系统间跨域的单点登录和单点退出和统一的身份认证功能,保证了同一用户在不同的应用系统中

身份的一致性。

7、数据同步：支持每日自动同步学校教务系统或者信息中心的教职工、学生、课程、课表等基础信息，保

证系统能及时使用最新的学校基础数据。

一级指标二级指标指标说明