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东南亚留学生汉语语用失误现象探析的开题报告
题目：东南亚留学生汉语语用失误现象探析
一、研究背景
随着“一带一路”战略的推进和东南亚地区与中国交流合作的加强，越来越多的东南亚留学生来到中国学习或工作。然而，由于语言和文化的差异，他们在学习和使用汉语时常会出现语用失误，如礼貌用语、称谓等方面的错误使用，给他们的学习和工作带来困扰。
二、研究目的
本研究旨在探讨东南亚留学生在汉语语用方面的失误现象，分析其成因和影响，并提出相应的解决策略，以提高留学生的汉语语用水平和文化适应能力。
三、研究内容与方法
本研究将采用文献分析和实证调查相结合的方法来探讨东南亚留学生汉语语用失误的现象与成因。首先，通过文献分析，梳理有关东南亚留学生汉语语用失误的文献，了解不同学者对此问题的看法和研究成果，为实证调查提供理论依据。其次，通过对东南亚留学生进行问卷调查和访谈，了解其在汉语语用方面存在的具体失误表现，收集材料，分析成因，探讨影响。最后，提出相应的解决策略，并进行讨论和验证。
四、研究意义
本研究的意义在于：一是对于提高东南亚留学生在汉语语用方面的水平具有指导意义；二是对于促进东南亚地区与中国在教育、文化、经贸等领域的交流合作具有实践意义；三是丰富了对于汉语作为第二语言的教学和学习研究的理论与实践，拓展了语言教学领域的研究视野。
五、论文结构
本论文将按照以下结构进行编写：
第一章：绪论
本章主要介绍研究背景、研究目的、研究内容、研究方法和研究意义。
第二章：文献综述
本章主要综述有关东南亚留学生汉语语用失误的文献，了解不同学者对此问题的看法和研究成果。
第三章：问题调查
本章主要通过问卷调查和访谈的方式，了解东南亚留学生在汉语语用方面存在的具体失误表现和成因。
第四章：问题分析
本章主要对东南亚留学生汉语语用失误进行分析，探讨其影响和解决策略的可能性和可行性。
第五章：结论与展望
本章主要总结研究成果，提出进一步研究的方向和展望。
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