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- 2024-05-29 发布于河南
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第四课时
课时内容
B.Let’stalk.Let’splay
课时解析
本课时在学习使用I’m...句式介绍自己的基础上,学习如何使用句式:What’s
yourname?咨询别人姓名,及如何使用句式:Mynameis...来回答自己的姓名。
教材的情形图中是Mike和John两个人在课堂上互问姓名,引出本课时的咨询别人
姓名及回答的问答句式。第二幅情形图中,Mike和John在向MissWhite告别,引
出本课时的第二个功能句式,如何使用Goodbye!或Bye.向别人告别。这两
组句式都是交际功能特别强的,在平常生活中非常常有的句式,因此必定要供给机
遇或设计场景让学生使用句式进行交流,在交流中理解句子的含义及用法,在交流
中掌握句子。
Let’splay是一个针对咨询及回答姓名的句式进行的游戏。学生写下姓名条,
随机抽取姓名进行句式问答的操练。由于每次抽取姓名,学生就要进行一次身份
变化,而变化从前学生并没
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