《口算两位数加一位数（进位加）》（教案）2023-2024学年数学一年级下册-苏教版.docxVIP

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《口算两位数加一位数（进位加）》（教案）

一、教学目标

1.让学生理解并掌握两位数加一位数（进位加）的计算方法，能够正确进行口算。

2.培养学生的计算能力，提高数学思维水平。

3.培养学生良好的学习习惯和团队协作精神。

二、教学内容

1.两位数加一位数（进位加）的计算方法。

2.两位数加一位数（进位加）的口算技巧。

3.两位数加一位数（进位加）的应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：两位数加一位数（进位加）的计算方法及口算技巧。

2.教学难点：进位加的理解和运用。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学课件。

2.学具：练习本、铅笔。

五、教学过程

1.导入：通过复习两位数加一位数（不进位加），引导学生进入本节课的学习。

2.新课导入：讲解两位数加一位数（进位加）的计算方法，并通过例题进行演示。

3.练习：让学生分组进行两位数加一位数（进位加）的口算练习，教师巡回指导。

4.小结：对本节课所学内容进行总结，强调计算方法和口算技巧。

5.课堂作业：布置两位数加一位数（进位加）的练习题，要求学生在规定时间内完成。

六、板书设计

1.板书《口算两位数加一位数（进位加）》

2.板书内容：两位数加一位数（进位加）的计算方法、口算技巧、例题及练习题。

七、作业设计

1.书面作业：布置两位数加一位数（进位加）的练习题，要求学生在课后完成。

2.口头作业：让学生回家后，向家长讲解两位数加一位数（进位加）的计算方法和口算技巧。

八、课后反思

1.教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和节奏，以提高学生的学习兴趣。

2.教师应关注学生的学习反馈，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。

3.教师应加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。

总结：

本节课通过讲解两位数加一位数（进位加）的计算方法和口算技巧，培养了学生的计算能力和数学思维水平。在教学过程中，教师应关注学生的参与程度和学习反馈，及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣。同时，教师应加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重难点的突破。在本教案中，教学过程的设计需要详细且具有针对性，以确保学生能够在有限的课堂时间内掌握两位数加一位数（进位加）的口算技能。

详细补充和说明：

一、新课导入

在新课导入环节，教师可以通过复习两位数加一位数（不进位加）的知识点，帮助学生建立新旧知识之间的联系，为学生理解进位加的概念打下基础。接着，教师可以通过具体的实例，如“237”，来引导学生观察和发现进位现象，进而引出两位数加一位数（进位加）的计算方法。

二、讲解计算方法

在这一环节，教师需要详细讲解两位数加一位数（进位加）的计算步骤，包括先将一位数与两位数的个位数相加，如果相加结果大于或等于10，则将个位数的部分进位到十位数上。教师可以通过板书和多媒体演示，结合具体的例题，如“346”，来展示每一步的计算过程。

三、练习

练习环节是巩固新知识的重要步骤。教师可以设计不同难度的练习题，从简单的题目开始，逐步增加难度，让学生逐步适应并掌握两位数加一位数（进位加）的口算技能。在练习过程中，教师应鼓励学生相互检查，培养学生的合作精神，并通过巡回指导，及时发现和纠正学生在计算过程中出现的问题。

四、小结

在小结环节，教师应简洁明了地回顾本节课的主要内容，强调两位数加一位数（进位加）的计算方法和注意事项。同时，教师可以邀请学生分享他们的学习心得和计算技巧，以增强学生的成就感和学习兴趣。

五、课堂作业

课堂作业的布置应紧扣本节课的教学内容，题目设计应注重基础性和梯度性，既能检验学生对基础知识的掌握情况，又能激发学生的思维。教师应规定完成时间，训练学生的速度和准确性，并为学生在课后提供适当的自我检测机会。

六、课后反思

课后反思是教师提高教学质量的重要途径。教师应认真分析学生的课堂表现和作业完成情况，找出教学中存在的问题和不足，并思考改进措施。同时，教师应主动与学生和家长沟通，了解学生的课后学习和练习情况，以便更好地指导学生。

通过以上详细的教学过程设计，教师可以有效地指导学生掌握两位数加一位数（进位加）的口算技能，培养学生的数学思维和解决问题的能力，同时也能够通过课后反思不断提升自身的教学水平。

七、板书设计

板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生梳理知识结构，强化记忆。在本节课的板书设计中，教师应该清晰、有序地展示两位数加一位数（进位加）的计算步骤和关键点。例如，可以将板书分为以下几个部分：

1.《口算两位数加一位数（进位加）》

2.计算方法：列出两位数加一位数（