义务教育品德与社会课程标准样本.docVIP

义务教诲

品德与社会课程原则

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中华人民共和国教诲部制定

目录

第一某些前言

一、课程性质

二、课程基本理念

三、课程设计思路

第二某些课程目的

第三某些课程内容

―、我徤康成长

二、我家庭生活

三、咱们学校生活

四、咱们社区生活

五、咱们国家

六、咱们共同世界

第四某些实行意见

一、教学建议

二、评价建议

三、教材编写建议

四、课程资源开发与运用建议

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第一某些前言

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良好品德是健全人格根基，是公民素质核心。随着社会发展，具备良好公民素质越来越成为人内在需求。国内构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家战略目的，规定基本教诲更新教诲观念和教诲方式，大力加强社会主义核心价值体系教诲，培养良好公民素质、创新精神和实践能力。

小学中高年级是学生逐渐熟悉和理解社会生活重要时期，也是形成道德情感、道德结识和道德判断能力，养成行为习惯重要阶段。品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指引，以满足学生身心需要为目的，以学生社会生活为基本，注重学生在积极学习过程中，初步掌握结识社会事物和现象办法，提高道德判断和行为选取能力，发展学生积极适应社会、积极参加社会能力。

一、课程性质

品德与社会课程是在小学中高年级开设一门以学生生活为基本、以学生良好品德形成为核心、增进学生社会性发展综合课程。

综合性本课程设计体现社会环境、社会生活和社会关系内在整合；课程