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课程思政‖工科专业课12个课程思政教学案例解析.pdf

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    本篇文档主要讲述了工科专业的课程思政教学案例，旨在强调其价值塑造能力培养知识传授等方面的理念，并结合专业知识和技能，将专业教育目标和课程德育目标结合起来，在知识传授中融入价值引领，帮助大学生全面发展具体案例包括上海理工大杭州科技职业技术学院胡永红老师的案例分析，旨在让大学生更加深入理解中国的发展历程及智能制造的重要性

    课程思政||工科专业课12个课程思政教学案例解析

    在素质教育全面发展的当今社会，高校的工

    科专业需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、

    知识传授三位一体的教学目标。通过深入挖掘蕴

    含在课程中的思政教育资源，结合课程本身的知

    识点，将专业教学目标和课程德育目标相结合，

    在知识传授中融入价值引领，通过适当的教学设

    计与教学方法，将思政教育融入工科专业基础课

    程的教学过程中，做好全方位的课程思政工作。

    工科课程中开展课程思政，可以

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