小学数学人教2011课标版三年级浅谈小学数学思想方法.pdfVIP

浅谈小学数学思想方法

【摘要】数学思想方法是教师教学的一种主要方式，也是学生学习数学的主要方

法。它是以数学具体内容为载体的，也是高于具体数学内容的指导思想和普遍通

用的方法。小数中蕴含的数思想方法，一般有假设思想、比较思想、转化

思想、类比思想、统计思想、符号化思想、模型化思想、集合思想、数形结合思

想等等。这些思想方法要在教学目标中清晰，要在知识讲解过程中落实，在巩固

训练中提炼，在概括总结中升华。这是培养小学生高效学习的有效方法。

【关键词】小学数学数学思想方法教学教材

一、数学思想方法的教学功能

1．数学思想方法一直都是教材体系的灵魂。从数学教育的发展方向来看，

数学思想方法对数学教学具有非常重要的意义。从教学目标来看，数学思想方法

仍旧比结构化的数学知识更具有普遍性和实践性，它能使学生在以后更多的方面

使用；从目前短期的发展目标来看，数学思想方法是学生参与学习活动的思维方

式和手段，数学思想方法对于培养和提高学生的数学学习能力起到了非常关键的

作用。所以，培养和提高学生的数学思想方法能力是发展数学教育的重中之重。

2．数学思想方法是提高教学质量的重要因素之一。教师“重视对数学思想

方法的理解，能激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生潜在的数学能力，从而

增强学生的数学