1-1思维的含义与特征（2024年）.pptxVIP

第一课走进思维世界第一框思维的含义与特征2024/5/29《法律与生活》

全书结构科学思维观念逻辑思维规则辩证思维方法创新思维能力方法运用总论运用分论2024/5/29《法律与生活》

1Part思维的含义2024/5/29《法律与生活》

从“猴子捞月”到“嫦娥奔月”揭示人与动物的区别2024/5/29《法律与生活》

一、思维的含义1.人类与思维的关系：（1）思维是人的特有属性：由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。没有社会实践，思维就难以成长和发展；（2）人的思维存在具有普遍性：只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。2024/5/29《法律与生活》

探究与分享?秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。尔将可与语大理矣。”◎黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹，这种态度变化的原因是什么？◎除了亲历感知之外，我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限？《庄子.秋水》2024/5/29《法律与生活》

看看同学们的推理①态度的变化是由于他对所看见的现象作了比较，认识到此前自己的认识是错误的。认识到自己的错误，是其态度变化的思维原因。之前，河伯看到他所在的黄河是最广大的之前，河伯看到比他所在的黄河更为广大的海井底之蛙、夏天的虫感性认识亲身经历局限性：不能知道感知范围之外的事物理性认识理性认识②人的认识有感性认识和理性认识，以亲历方式获得感性认识，受个体生命时间、精力和经历的限制，总是有限的。因此，认识不能停留在感性阶段，我们要学会突破感性认识局限，上升到能揭示事物本质的理性认识阶段，否则就会成为井底之蛙，夏天之虫。2024/5/29《法律与生活》

有这样一道推理能力测试题。一位想招聘助手的商人，将前来应聘的A、B两人带进办公室,向他们展示了2顶红色,3顶黑色的帽子，然后,他关掉灯,在一片漆黑的情况下,要求A和B各摸一顶帽子戴上,他自己也戴了一顶,并将其余两顶藏了起来.开灯后,商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子.A、B看到商人戴的是红色帽子.过了一会儿，A喊道：我戴的是黑帽子.商人询问了A的推理后,决定录用A。◎A是如何得出他的结论的？◎在相同的条件下，A为什么表现得比B好？推理过程：商人戴的是红色帽子商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑色帽子。”已知：B红B黑A黑A黑/红如果对方戴着红帽子，则可以马上推出答案，自己帽子肯定是黑色的。而两人都没有马上做出结论，由此可以推断，对方看到的也是黑帽子（两个人面对的条件完全相同）探究与分享2024/5/29《法律与生活》

之前，河伯看到他所在的黄河是最为广大的之后，河伯看到比他所在的黄河更为广大的大海井底之蛙、夏天的虫亲身经历感性认识人脑对客观事物的现象和外部联系的反映。认识的低级阶段。局限性：不能知道感知范围之外的事物。含义理性认识对事物的本质及其规律的反映。认识的高级阶段。含义A、B都看到商人戴的帽子是红色的双方都能看到对方戴的帽子颜色抽象思维在此基础上进行推理思维广义狭义2024/5/29《法律与生活》

（1）广义的思维：与意识同义；（2）狭义的思维：与理性认识同义；（3）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。感性认识理性认识(狭义的思维)(广义的思维)意识一、思维的含义思维从性质上看，无论感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。2、思维的含义2024/5/29《法律与生活》

战略思维意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。3.思维方式的类型①⑤②④③历史思维辩证思维创新思维法治思维⑥底线思维一、思维的含义2024/5/29《法律与生活》

区分思维方式的不同类型思维方式思维内容战略思维高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向历史思维以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前