5.2 正确运用简单判断 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 .pptxVIP

;;;1.运用性质判断的必要性;2.性质判断（直言判断）的含义;性质判断主要由：量项、主项、联项、谓项构成。

①主项：表示断定对象的项;（处于语句主语位置，但不等于主语）

②量项：表示主项被断定范围;（表示数量：“所有”、“一切”“凡是”表示全部对象；“有的”“有些”表示部分对象；“这个”“那个”表示一个对象。）

③联项：起着联结主项和谓项的作用;（常用“有”、“是”“无”“不是”）

④谓项：表示断定对象性质。（处于语句宾语位置，但不是宾语）;所有马都是动物。;（1）依据判断的质，即以判断所用的断定方式是肯定还是否定，性质判断分为肯定判断和否定判断。;（2）依据判断的量：即以判断所断定的对象的范围，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。;(3)从质与量的结合上划分，性质判断可以分为：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。;全称肯定判断;;划分标准;练一练：判断下列性质判断的基本形式;探究与分享：;5、准确运用性质判断应注意的问题;练一练P33:;【课堂练习】;2、通过调查得知，并非所有的个体商贩都有偷税、逃税行为。如果上述调查的结论是真实的，则以下哪项一定为真()

A．所有的个体商贩都没有偷税、逃税行为

B．多数个体商贩都有偷税、逃税行为

C．偷税、逃税是个体商贩才会有的行为

D．有的个体商贩确实没有偷税、逃税行为;;探究与分享：房间有几个人;王安石之子只有几岁的时候，有个客人送给他家一头獐和一头鹿，关在一起。客人问他：“哪只是獐，哪只是鹿？”而他从来没有看见过这两种稀罕的动物，看了半天，答道：“……”客人听了，十分惊奇。;2、关系判断的含义：;他是我的好朋友。

他手里的馅饼就是一条线索。

所有的狗都不是植物。

小明比小华高两届。

中国与美国存在贸易摩擦。;一般由关系者项、关系项、量项构成。;请你说出下列判断的逻辑结构？;“熊二和熊大是兄弟”仍成立，该判断是对称关系；

“熊二比熊大岁数大”不成立，该判断是反对称关系。

“熊二信任熊大”可能成立，也可能不成立，该判断是非对称关系。;4、关系判断的种类：;（1）对称性关系的三种表现形式：对称关系、反对称关系和非对称关系;（1）对称性关系的三种表现形式：对称关系、反对称关系和非对称关系;假设以下关系成立：

1.小明和小华是同学。

2.小明比小华岁数大。

3.小明信任小华。;（2）传递性关系的三种表现形式：传递关系、反传递关系和非传递关系。;01;01;下列关系判断属何种关系?

（1）陈爽与周玉是同龄人，周玉与李倩是同龄人。

（2）王芳比周玉大两岁，周玉比王艳大两岁。

（3）陈爽与周玉是朋友，周玉与李倩是朋友。

;5、把握对象的性质和对象之间的关系的意义;对称性关系;传递性关系;正确运用

性质判断;1、“没有……不是……”可视为“所有的……是……”即全称肯定判断。

;1、从质与量的结合上看，下列性质判断的判断形式相同的是（???）

①有的物品是有价值的

②有些大学生是中国共产党党员

③事物的运动变化都是有规律的

④小潘是一个积极上进的中学生

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;2、事物除了有某些性质外，还与其他事物有多种关系。断定认识对象之间关系的判断就是关系判断。下列对关系判断的理解正确的是（???）

①“小王和小张是三好学生”不是关系判断

②新冠肺炎存在人传人现象”是关系判断

③小王比小张高，小张比小红高，存在着传递关系

④小刘认识小孙，小孙认识小赵，存在着对称关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3、事物具有多种多样的关系。下表中对各类关系的判断正确的是（???）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④