人教版简谱七年级上册音乐《校园的早晨》教学PPT课件.pptx

校园的早晨人教版七年级上册音乐课件第一单元第4课时汇报人：XXX

新课导入01新课讲解02课后拓展03音视频、教案04目录CONTENTS

第一部分新课导入

审美感知：学唱歌曲《校园的早晨》，培养学生对校园生活的热爱之情,启发学生要珍惜时间，树立理想。艺术表现：通过学唱歌曲《校园的早晨》，学会用轻快的声音演唱歌曲。创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。文化理解：有感情的演唱歌曲《校园的早晨》，准确演唱休止符、切分节奏，学习反复记号的运用。核心素养

新课导入大家知道这些图片上是在什么地方吗？看到这些图片，你想说些什么呢？

第二部分新课讲解

《校园的早晨》是一首清新活泼的校园歌曲，该歌曲是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作，80年代曾经在我国校园内风靡一时。

聆听歌曲，歌曲描写了哪些内容？

高枫(1968年7月24日-2002年9月19日)，原名曾焰赤，湖北武汉人。作品有《春水流》,《拉钩上吊一百年不要》等。1994年创作《大中国》被中央电视台“东方时空音乐电视”栏目推出，轰动全国。1996年2月参加中央电视台“春节联欢晚会”，演唱《大中国》。2002年因感染PCP型肺炎去世。

歌曲是几拍子的？2/44/4混合拍子歌曲速度和情绪是怎样的？速度：中速情绪：欢快活泼

有感情地朗读歌词。

跟着伴奏唱一唱吧！注意：切分音和附点音符，以及休止符的唱法。

声息要求：做到声断气不断、声断意不断。情绪要求：欢快跳跃，咬字吐字清晰。尝试不同的演唱形式，达到对演唱形式知识的掌握。

歌曲旋律优美流畅、清新活泼，休止符和切分音的运用使歌曲增添了跳跃性的活力。

第三部分课后拓展

同学们不仅学会歌曲《校园的早晨》，而且也感受到了校园歌曲的清新自然与活泼，带给了他们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力。课堂小结

创编多种演唱形式或者舞蹈动作来表现歌曲。课后作业

第四部分音视频、教案

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校园的早晨人教版七年级上册音乐课件第一单元第4课时汇报人：XXX