逻辑思维教育教学资料.docx

逻辑思维能力—学能训练第一课

xxxxx中学xx

教学目标：

理解逻辑思维能力的概念和重要性

了解逻辑思xxxx高中学科学习的关系

知道提高逻辑思维能力的方法

教学重点：知道提高逻辑思维能力的方法

教学难点：了解逻辑思xxxx高中学科学习的关系

教学准备：教案、学案、PPT

教学过程：

暖身阶段

不喜欢吃鱼的猫

阿阳家里养了一只猫，名叫“胖豆”。胖豆是一只非常有趣的猫，它的两只耳朵颜色不一样，眼睛是蓝色的，虽然长得很胖，但是能爬上院子里的大树。最特别的是，胖豆是一只不喜欢吃鱼的猫。下面有一张图，你能从图中找到哪一块区域代表胖豆吗？

你是如何找到胖豆的？把你的思考的过程和步骤写下来。（师寻找一位思路清晰的学生来回答）。

在这个小游戏里，从繁杂的图形里寻找和确定代表“胖豆”的区域的过程，就是我们运用逻辑思维能力的过程。那么，什么是逻辑思维能力呢？具体包括哪些方面的能力呢？

一、暖身阶段（备选，可以迅速吸引学生的注意力）

大家有没有看过神探夏洛克这部电影，我记得我初次看这部电影的时候，超级喜欢夏洛克，夏洛克有一个好朋友，叫什么？（华生）他们俩第一次见面的场景，特别经典，我们来欣赏这个片段。播放视频

在这个片段里面，我们看到了夏洛克的一种什么能力呢？（推理）夏洛克对于华生的身份的分析和推理就是运用逻辑思维能力的过程。那么，什么是逻辑思维能力呢？具体包括哪些方面的能力呢？

二、知识讲授阶段

逻辑思维能力

是反映事物的本质与规律的认识过程，体现了人对客观世界的理性认识。主要包括对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，以及准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

（二）基本逻辑规律

进行逻辑推理要遵循逻辑规律，基本的逻辑规律包含三条内容。

1、同一律：解释及举例

在同一个思维过程中，所使用的词汇必须保持同一的含义；所作的陈述是确定的，不可随意变动。不然会导致“偷换概念”。例如：买一送一，买一双鞋送一双袜子。

2、矛盾律：解释及举例

在同一思维过程中，两个相互矛盾或反对的思想不能同时为真，两者必有一假，不然会犯“自相矛盾”错误。例如：有一个卖矛又卖盾的楚国人说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它”，又夸耀自己的茂说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿”。

3、排中律：解释及举例

在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同时为假，两者必有一真。不然会犯“模棱两不可”错误。例如：这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的

（三）其他的常见逻辑错误（除了偷换概念、自相矛盾，模棱两不可）

1、“循环论证”，论证的前提就是论证的结论，二者互为论据。

电视剧《士兵突击》里的对白:

老马:许三多，人这辈子绝大多数时候都在做没意义的事情。

许三多:有意义就是好好活。

老马:那什么是好好活呢?

许三多:好好活就是做有意义的事情。做很多很多有意义的事情。

2、“因果倒置”，将原因理解为结果，将结果解释为原因。

为了加快中国的发展，必须大力发展航天工业。因为在发达国家，航天工业发展很快。

3、“推不出”，从论据并不能必然推导出结论。

他近视得很厉害，一定很聪明。

主题活动阶段

（一）逻辑思维能力小测验

1、有一个班级的同学分为四组，讨论世界上到底是先有鸡还是先有蛋的问题。第一组同学坚持，世界上先有鸡。第二组同学坚持，世界上先有蛋。第三组同学认为，既可以说世界上先有鸡，也可以说世界上先有蛋。第四组同学认为既不能说世界上先有鸡，也不能说世界上先有蛋。

=1\*GB3①第三组同学的论述存在哪种逻辑错误？

A.偷换概念B.自相矛盾C.模棱两不可D.循环论证E.因果倒置F.推不出

=2\*GB3②第四组同学的论述存在哪种逻辑错误？

A.偷换概念B.自相矛盾C.模棱两不可D.循环论证E.因果倒置F.推不出

=3\*GB3③第一组和第二组同学的论述是否存在逻辑错误？

是B.否

2、提问：你说人具有逃生的本能，那人为什么具有逃生的本能呢？

回答：因为危险来了人就会逃跑

提问：那危险来了，人为什么会逃跑呢？

回答：因为人有逃生的本能。

这个论述存在哪种逻辑错误？

偷换概念B.自相矛盾C.模棱两不可D.循环论证E.因果倒置F.推不出

3、清朝时，某一书生坐于高台之上读书，台高风大，吹得书页哗哗乱翻，书生随口吟出两句诗:清风不识字，何故乱翻书?居心叵测之人有意歪曲清字的含义，诬陷书生讽刺清朝政府没文化，犯了大不敬罪。诬陷之人存在哪种逻辑错误？

A.偷换概念B.自相矛盾C.模棱两不可D.循环论证E.因果倒置F.推不出

4、牙好，胃口就好。这个论述存在哪种逻辑错误？

A.偷换概念B.自相矛盾C.模棱两不可D.循环论证E.因果倒置F.推不出

5、一位改革家发现每个勤劳的农夫，都至少拥有两头牛；没有牛