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单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdfVIP

单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导(统编版).pdf

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第四单元作文导写

撰写演讲稿

【技法点拨】

演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。它可以把演讲者的观点、主张与思想

感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。写好演讲稿需注意以下几个方面:

一、结构要完整,富有灵活性

演讲稿的结构形态基本上都是由开头、主体、结尾三部分构成。开头也叫开场白,它犹如戏剧开头的

“镇场”,在全篇中占据重要的地位,要先声夺人,富有吸引力;主体部分要精心安排结构层次,环环相

扣,犹如层层剥笋,最终揭示深刻的主题,水到渠成地推向高潮;结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,

要收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

二、观点要鲜明,富有针对性

演讲是演讲者对大家普遍关注的问题,借助口头语言对一定场合的听众直接发表意见的活动。因此演

讲者必须对人们关注的某个问题或现象旗帜鲜明地提出自己的观点或主张,这样才能赢得听众的认可,和

听众拉近距离,在听众中获得共鸣,为演讲成功打下坚实的基础。要使你的观点、主张为听众所接受,还

必须补充大量的事例和道理来阐述观点、主张。在事例、道理的选择上要尽量选用时代感强、生活气息浓

的新鲜事例或道理。因为这些新鲜、新颖、新奇的事例或道理能激发听众的兴趣,从而打动听众,达到“征

服”听众的目的。

听现场演讲和平时读文章不一样,听众无法像读者那样反复阅读、慢慢思考、细细品味。因此写演讲

稿时要注意提高自己观点的辨识度,明确表示赞成或反对,不能模棱两可、人云亦云,也不要过多地开

“”

展复杂的逻辑分析,否则听众就会感觉云里雾里,对演讲内容失去兴趣。如《应有格物致知精神》标题即

观点;《最后一次演讲》开篇就亮出观点,义正词严地痛斥国民党反动派暗杀李公仆是“历史上最卑劣最

无耻的事情”。这些观点都非常鲜明、突出,让人一听就明白。

三、语言要流畅,富有口语性

口语化是对演讲语言的基本要求。这里所说的口语,不是日常口头语言的复制,而是经过加工提炼了

的口头语言。演讲作为一门语言艺术,要逻辑严密,语句通顺,做到“上口入耳”。不仅要让听众听得懂,

还要让听众喜欢听,最简便有效的手段就是在演讲稿中恰当地使用各种修辞手法,使语言表达得准确、鲜

明而又生动活泼。具体来说可以运用排比、比喻、反问、对比等修辞手法,来增强语言气势,表达强烈感

情,增添文章趣味,就令文章语言变得既亮丽迷人,又通俗易懂。

四、情理要真挚,富有感染性

演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,

把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。

这种深厚动人的感情要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。要做到在内容上一步步吸引听众,在理论上一步步

说服听众,在感情上一步步感染听众。

五、举例要典型,富有说服力

所谓“事实胜于雄辩”,演讲稿大多是议论文,要阐明自己的观点,典型具体的事例必不可少。在《我

一生中的重要抉择》中,王选将英国卡文迪许实验室对年轻人的扶持和自己的成长经历进行对比,强调“大

力扶持年轻人”的重要性;又以知名企业创业者的经历,有力地论证了“要支持青年创业者”的观点。可

见,演讲者所举事例一定要为大家所熟悉,并能充分论证自己的观点,起到“以一当十”的作用。

现在,请拿起笔来,自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。

1.我的梦想

2.让爱永驻心中

3.书香,伴我成长

4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你

准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。

【名师指导】

演讲稿也叫讲演稿、演说词,是为在隆重的仪式上和某些公众场所发表讲话而提前准备的文稿,常用

来就某一问题发表意见、阐明事理、介绍经验,是宣传教育工作中经常使用的一种文体。

演讲一般是面对面进行,为打动听众、增强说服力、感染力,演讲稿有要求具有较强的针对性、条理

性、通俗性和鼓动性。

撰写演讲稿,应注意以下几点:

一、明确演讲稿的结构——结构要合规

演讲稿的结构包括题目、开场白、主体部分和结尾部分。

1.标题拟定要求:

要简明、醒目、有吸引力,切忌冗长、空泛,不着边际。

2.开场白写法:

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