单元作文导写 八年级语文下册单元写作深度指导（统编版） 2.pdfVIP

第二单元《说明的顺序》写作实践

作文导写

写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心充分占有材料，力求做到言之有物、

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言之有序。除了这些一般性的要求之外，说明文的写作还有如下要求：

（一）抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事

物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的

特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。抓住事物特点，

把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作

深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一

点。

（二）针对具体情况，选好写作角度

写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切

合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明

文很多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则

各有侧重。写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧

重介绍牛的生活习惯和特性;如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的，则主

要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨

全面一点为好。

（三）务求解说清楚、做到条理分明

写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，

如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细

介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理性问题。

（四）语言准确简明，文字通俗浅显

选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为

主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会失去知识的

科学性。

此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和专业术语，在说明中

特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文

章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采

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用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的，使人对什么叫“航空”、什

么叫“航天”得到了科学的了解。

一、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技新产

品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

提示：

1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理

解的话进行说明。

2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。

二、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我

周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。

提示：

1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。

2.查找相关资料，说明变化的原因。

3.注意安排好说明顺序。

作文导写

指导一：不同的说明对象适合采用不同的说明顺序

写好说明文，安排好说明的顺序，能够使文章的条理更加清晰，也能够让读者准确把握事物或事理本

身的特征。采用怎样的说明顺序，一方面需要根据说明对象的特点以及说明内容的侧重点来决定，另一方

面还可以根据读者对说明对象的认识规律来安排。

介绍事物的发展变化过程、工序流程，一般采用时间顺序，如说明生产技术、产品制作、工作方法、

历史发展、文字演变、生物成长等。

介绍建筑物、景点或者具体物品，一般采用空间顺序，或从外到内，或从上到下