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五年级下学期班主任工作总结五年级下学期班主任工作总结(15篇)
五班级下学期班主任工作总结是对一个在五班级下学期的班主任工作进行回顾和总结。这个工作包括了对同学的管理、教育、引导和关心,以及班级的日常管理和维护等。总结的目的是为了发觉工作中的优点和不足,以便在将来的工作中更好地改进和提升。以下是有关于五班级下学期班主任工作总结的有关内容,欢迎大家阅读!
五班级下学期班主任工作总结1
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关怀、支持、指导和关心下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们班共有52人,其中男生31人,女生21人。男孩调皮,男孩中差生也多。但班级分散力强,班级集体荣誉感强。
在班级管理方面,我首先实行相互监督制度。五班级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,假如只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,简单和老师产生对立心情。对他们进行了相互监督制管理,同学能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批判到他们头上,也能心服口服
其次,对班级的各个方面实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好同学,家长就必需支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。正由于如此,我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。
在我的班级里,从来没有同学敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批判过,可是转瞬又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的.懂事了,也长大了!
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确?????把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
2、开放课堂,自主学习。打破传统的教学模式,让同学在课堂上尽情地动起来身动、心动、神动。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,绽开小组学习、独学、对学、群学;让同学养成独自思索、合作探究、对抗质疑的学习力量。让课堂和谐、民主,同学敢问、敢说、敢动,形成一种乐观主动,争先恐后,紧急活泼的学习氛围。
3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好潜能生的转化工作。转化潜能生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予潜能生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
三、其他方面
同学的进步是值得傲慢的,取得的成果更是让人兴奋的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。在学习中国传统文化中,我班成果突出。真正践行《弟子规》,要求人人说好话、发好愿、做好事,做好人,从改正自己的错误开头做起,从孝敬父母做起,从身边的小事做起,在同学和老师的共同努力下,班级在卫生、纪律、学习、劳动、行为习惯等方面等方面都取得很大进步,同学能够真正把学校和班级当成了自己的家。以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和急躁去教育我的同学,我成为同学学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。
五班级下学期班主任工作总结2
这学期我担当五班级一班班主任,我关怀喜爱我的同学,既是同学的师长,又是他们的伴侣。我为人师表,以身作则,到处做同学的表率,让同学在潜
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