- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2.2社会主义制度在中国的确立(教学设计)-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修1)
2.2社会主义制度在中国的确立(教学设计)-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修1)
考试卷题目,多多益善加油加油
考试卷题目,多多益善加油加油
2.2社会主义制度在中国的确立(教学设计)-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修1)
考试卷题目,多多益善加油加油
2.2社会主义制度在中国的确立教学设计
一、教学目标
必备知识:社会主义制度的确立;社会主义建设的全面展开。
关键能力:深刻理解只有社会主义才能救中国,坚定对中国共产党和社会主义道路的决心。
二、核心素养
政治认同:正确认识新中国确立社会主义制度的历史必然性。了解社会主义制度的特征,识记并理解我国主要矛盾的变化,深刻理解只有社会主义才能救中国。
科学精神:了解党在过渡时期的总路线和总任务,理解并掌握三大改造的完成标志我国社会主义制度的建立和意义。
公共参与:通过了解新民主主义革命的历程,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想,勇于担当社会责任。
三、教学重难点
教学重点:从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。
教学难点:了解中国共产党在艰辛探索适合中国国情的社会主义建设的道路上取得的辉煌成就,认识到只有社会主义才能救中国,树立政治认同。
四、教学过程
1、导入新课
中华人民共和国成立标志着新民主主义革命胜利,那么中国进入社会主义社会了吗?这节课我们就来学习社会主义制度在中国的确立。
2、【学习过程】
总议题:社会主义制度在中国的确立
议题1:最深刻最伟大的社会变革
探究与分享一:
播放视频:《党的十八大以来我国发展取得了辉煌成就》
情景探究:党的十八大以来我国发展取得了辉煌成就,接下来让我们一起回顾一下,1949年的中国是什么样子的呢?
交流展示:学生交流并回答。
教师总结:
1949年的中国:
人均GDP只有23美元人均国民收入16美元;人均原煤59公斤;人均钢0.39公斤;
人均发电量7.9度;
而横向对比当时的世界:
美国人均国民总产值1882美元;英国人均国民总产值642美元;“为什么帝国主义敢侵略我们,因为我们没有强大的工业。”
“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造……”——毛泽东
探究与分享二:
展示材料:面对当时的处境,中国应该何去何从?有两种不同的观点:
观点一:新中国成立之初,中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比,存在很大差距,应该等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造。
观点二:中国新民主主义革命的胜利,已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件。
情景探究:运用所学知识,谈谈你对上述两种观点的认识?
交流展示:学生交流并回答。
教师总结:
观点一:错误,因为这一观点没有看到:中国新民主主义革命的胜利,为向社会主义过渡创造了经济政治条件:(1949年10月-1952年)国民经济恢复阶段,彻底完成了民主革命的遗留任务,恢复和发展了被国民党反动统治和长期战争破坏了的国民经济,巩固了人民民主专政,为社会主义改造奠定了必要的政治和经济基础。
观点二:
正确,革命的全国胜利使中国进入了人民民主专政的新民主主义社会,巩固的人民民主专政是向社会主义过渡的根本政治保证。1949年新中国成立标志着民主革命基本胜利,但由于经济基础还是私有制,因此还需要进行社会主义革命以建立社会主义社会,因此出现这样一个过渡时期。要建立社会主义社会就必须要建立起公有制占主体的社会主义经济,因此进行三大改造,将私有制改造为公有制。
探究与分享三:
播放视频:《过度时期》
情景探究:结合视频和所学知识,概括过渡时期的起止时间、总路线和总任务、及其历史必然性?
交流展示:学生交流并回答。
教师总结:
一、过度时期时间:
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。此时的国情是新民主主义社会。(1949年-1956年)
第一阶段(1950-1952年底):
1.经济恢复时期,完成民主革命遗留问题时期(封建主义和帝国主义的残余势力)
2.恢复国民经济。(1953-1956)
第二阶段:1.工业化2.社会主义改造
二、过度时期的总路线和总任务:一化三改
一化:社会主义工业化。
三改:对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
三、新民主主义向社会主义过度的历史必然性
1、社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导性因素。
2、国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验,不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。
3、个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来。
4、国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。
你学会了吗?
材料一:为了尽快恢复我国的经济
您可能关注的文档
- 高中政治1.1 人民民主专政的本质:人民当家作主 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修二.doc
- 高中政治1.2 关于世界观的学说 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修四.docx
- 高中政治1.2 马克思主义哲学指引人生【导学案及练习题】-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习(高教版2023·基础模块).docx
- 高中政治1.2 社会主义在中国的确立与探索-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》同步课堂精品课件(高教版2023·基础模块).pptx
- 高中政治2.1 民主选举:投出理性一票 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修二.doc
- 高中政治2.1 世界的物质性(导学案及练习题)-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习(高教版2023·基础模块).docx
- 高中政治2.2 用科学世界观指导人生发展(导学案及练习题)-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习(高教版2023·基础模块).docx
- 高中政治2.中国特色社会主义的开创和发展-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》同步课堂精品课件(高教版2023·基础模块).pptx
- 高中政治3.1 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一(导学案及练习题)-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习(高教版2023·基础模块).docx
- 高中政治3.1 政府:国家行政机关 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修二.doc
- 高中政治3.1伟大的改革开放(教学设计)-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修1).docx
- 高中政治3.2 努力把人生理想变为现实(导学案及练习题)-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习(高教版2023·基础模块).docx
- 高中政治3.2 世界是永恒发展的 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx
- 高中政治3.2 政府的责任:对人民负责 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修二.doc
- 高中政治3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善(教学设计)-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修1).docx
- 高中政治4.1 世界是普遍联系的(导学案及练习题)-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习(高教版2023·基础模块).docx
- 高中政治4.1 政府的权力 依法行使 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修二.doc
最近下载
- 全国第七届中小学音乐优质课比赛教学设计 跳圆舞曲小猫.pdf VIP
- 复合材料力学(全套课件).ppt VIP
- 社会支持评定量SSRS.pptx VIP
- 不良资产处置培训.pptx VIP
- 项目风险评估报告模板范例(标准版).docx
- 13-肿瘤基因组学.pptx VIP
- (正式版)D-L∕ T 646-2012 输变电钢管结构制造技术条件.docx VIP
- 外研版(2019)选择性必修 第四册Unit4 Everyday economics Using language 课件(共20张PPT).pptx VIP
- SL 72-2013水利建设项目经济评价规范.doc VIP
- JISB1181_螺母.pdf VIP
文档评论(0)