小学一年级家长会 开学第一课.pptx

讲课人：某某某开课时间：20XXHowcanyoubealifewithoutgoingthroughsomebadthings,butLifecanbeheavyatanytimewithout.小学一年级FIRSTLESSON开学第一课Reviewafunvacation/listentoastoryandtalkaboutit

尊敬的各位家长：感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的家长会，共同探讨我们关心的话题——孩子的全面发展和健康成长。这是我们共同的目标，需要大家的合作与支持。你们的参与不仅是对孩子成长的关爱和重视，也是对我们工作的理解和支持。我衷心感谢大家的到来！

目录CONTENTS01关于小学02小学与幼儿园的差异03如何做好衔接04家长的准备工作

关于小学THEPARTONEFIRSTLESSON

小学教育是个体接受正规的学校教育的开端。这个时期，儿童具有了初步的自我意识，但由于生活视野和经验的局限，自我意识和自控能力还不够成熟，不够全面和稳定。因此他们对成人还有较大的依赖性，对教师怀有较大的依恋和信任感，尤其是低年级的小学生更为明显。正因儿童具有这一特点，才使儿童期成为一个人可塑性最强的时期，又由于儿童处于向成熟发展的时期，很多基础性的知识和能力，尤其是人文方面的素养，如形成良好的行为习惯，健康的道德观念、强烈的求知欲望、和谐的人际交往能力、科学的获取新知的方法、勇于探索和质疑的精神、合理规范的自我意识、社会意识、法制意识、环境意识和健康意识，而这些习惯和品质的培养关系到儿童一生的发展，而且这些习惯和品质的养成和培养在儿童阶段是最佳时期，所以我们说对儿童来讲，这个时期是他们接受教育的“黄金时期”，这也就赋予了小学教育培育儿童全面发展的黄金时期的教育地位。关于小学

认识小学专注力自控力主动性学习速度学习品质动作发展自我照顾生活习惯体态健康身体发展拼音识字理解书写表达阅读语言读写合作规则冲突解决文明礼仪社会角色社交礼仪大与小的表现涂色创造力想象力唱歌艺术表现数学运算空间意识时间货币数的运用基础知识

小学与幼儿园的差异THEPARTTWOFIRSTLESSON

幼儿园以游戏为核心，巧妙地将教学内容融入其中，午睡时间较长，不拘泥于繁杂的规则。学生们经常参与绘画创作，免除繁重的作业负担。午间享有午睡的时光。师生亲密互动，营造了温馨融洽的氛围。小学但以学习为主，学生主要通过例题学习知识，要求知识迁移能力较强。入校后须遵守多项规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等。午间无午休安排，课间十分钟无法自主支配利用。小学与幼儿园的差异

幼儿园较自由,鼓励孩子自由发展。小学幼儿园注重自由发展，而学校遵循严格的规章制度。,鼓励孩子自由发展。小学较规范，学校规章严格。幼儿园在老师和家长的supervision下以及根据老师的安排与其他小朋友互动。小学课余时间由学生自主安排，促进他们独立自主地与同龄人交往。幼儿园注重一日生活的各个环节，坚持保教并重、保教渗透。小学老师以教学和灌输道德价值观为主，生活照顾方面投入较少。

如何做好衔接THEPARTTHREEFIRSTLESSON

如何做好衔接幼儿园与小学在教育教学、儿童活动、学习方式、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等方面存在显著差异。我们需充分理解这些差异，做好衔接，确保孩子顺利适应小学的新环境和要求。身心准备建立积极入学期待鼓励参加户外活动引导恰当表达情绪01生活准备保持规律作息时间保持良好卫生习惯遵守交通安全规则02学习准备培养独立思考能力做好必要书写准备做好基础知识积累03

低年级阶段培养习惯尤为重要，如倾听、按时完成作业、课外阅读等。具体要定值日生制度，设置值日生专栏，明确职责分工，严格执行值日生值日安排。上课时间延长至35强调课堂纪律至关重要，同时应合理控制幼儿上厕所和喝水的次数。注重体态与姿势训练，尤其重视端坐、持笔、举手等姿势的规范，培养学生良好的举手发言语规范。培养孩子主动整理文具和书包的好习惯，并让他们每天到校后把物品摆放在指定位置，放学后再带回家。

家长的准备工作THEPARTFOURFIRSTLESSON

家长的准备工作爱惜书籍文具，养成良好的阅读和书写习惯。学会独立整理书包、摆放书籍、收纳文具盒、准备学习用具。掌握正确的握笔姿势以及看书和书写时的姿势。欣赏孩子需要放下成人的视角，用心倾听他们的声音，善于发现他们的优点，并及时给予赞扬和鼓励，帮助他们建立自信。保持规律作息，早睡早起。遵循作息规律，待人接物文明有礼。养成良好的物品摆放习惯，做到有序性和及时归位。

开学的1-2孩子在周内容易因为适应新环境和紧张