第四单元崇尚法治精神(单元教学设计)八年级道德与法治下册.pdf

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单元教学设计，立足于弘扬法治精神，构建和谐社会通过第一至四个单元，旨在让初中生深入理解和掌握社会主义核心价值观以及法治精神的重要性，同时养成热爱和平积极进取的生活态度，提高社会公德心，增强自我保护意识，努力做有正义感的人

第四单元崇尚法治精神

教学设计

单元课标要求

单元教材分析

学生学情分析

单元学习目标

单元情境任务设计

单元课时安排

课时教案

单元跨学科学习

【单元课标解读】

【政治认同】理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会

活动中自觉践行。

【法治观念】理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。培育学生的法治观念，

有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、

自觉遵守者、坚定捍卫者。

【

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