《茅屋为秋风所破歌》情境化作业设计.docxVIP

《茅屋为秋风所破歌》情境化作业设计

【作业目标】

1.熟练掌握文中生难字词。

2.结合时代背景，理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。

3.感受诗人忧国忧民的博大胸襟，培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。

【基础性作业】穿越千年作文章，跌宕人生知行轨

今日你醒来，发现自己竟穿越到了唐朝一座茅草屋中，请你完成以下题目。

1.你的身旁放着一份诗稿，却被大雨浸湿，请补充诗稿中的内容。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂（?）长林梢，下者飘转沉塘（?）。南村群童欺我老无力，忍能对面为（???）。公然抱茅入竹去，唇焦口（?）呼不得，归来倚杖自叹息。俄（?）风定云墨色，秋天（???）向昏黑。布（?）多年冷似铁，娇儿恶卧（?）里裂。床头屋漏无干处，雨（?）如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由（?）！安得（???）千万间，大（?）天下寒士（?）欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前（???）见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

2.聪明如你，是否已经知道你的身份？下列关于你的信息不正确的一项是（???）

A.你字子美，号少陵野老，又被称为杜工部，曾经担任过左拾遗一职。

B.你在少年时期也曾意气风发，写下《春望》等脍炙人口的诗作，其中“会当凌绝顶，一览众山小”体现了你异于常人的创作天赋。

C.写下《茅屋为秋风所破歌》时你生活困窘，当时风雨交加，仅有的一床被子