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探索二战历史培育核心素养
——全塘中学社会?道法教研组第四次校本研训活动
为进一步研究开展数字化课堂观察，提高学生的学科素养，发挥学生的主体作用。2018年11月20日，社会组赵佳妮老师在在九（1）班教室进行了《二战的全面爆发》的课堂展示，教研组全体老师部分学校领导参加了活动，并用“课堂观察”APP进行评课。
课堂上，赵老师以年代尺一步步向学生展开二战的历史，以“图说历史”、“史料实证”等形式，探究了德军迅速灭掉波兰法国的原因，通过视频让学生切实感受二战给人民对来的灾难……在讲述历史时，紧密结合地理知识，帮助学生建构时空观念。同时，赵老师也重视学生基于史料开展历史探究活动，以小组讨论的方式，引导学生从英国人民、政府、军事三方面分析英军在不列颠之战中取胜的原因，注重培养学生阅读、理解史实，运用史料、史论结合的学习历史的方法和能力。最后赵老师结合中国抗日战争历史，对课题“全面爆发”进行解读，真正做到中外结合。
课后，全体社会组老师进行了交流探讨，通过本次活动给教师带来一些新的教学思考。对社会学科的核心素养有了更进一步的认识。相信，在今后的教育教学中，我校社会?道法教研组的全体教师定将不忘初心，牢记使命，聚焦核心素养，谱写立德树人新篇章！
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