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第三课第二框青春有格学习目标知道“行己有耻”的含义和要求。知道“止于至善”的含义和要求。理解榜样的作用，寻找身边榜样。知道什么是青春最好的证明。*生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。*青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵。行为的界限是什么呢？一、行己有耻——含义*“行己有耻”含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。行己有耻周·孔子一、行己有耻——含义*我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。宋·朱熹人有耻，则能有所不为。一、行己有耻——要求我究竟要怎样才能做到“行己有耻”呢？羞恶之心，义之端也。战国·孟子1.“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。行动之前，……；行动之中……；行动之后……wù内心法官一、行己有耻——要求形形色色的规矩*不伤害别人不说谎，不欺骗遵纪守法……你认为还有哪些规则需要遵守？判断一种规矩是否值得遵守的依据是什么？一、行己有耻——要求*2.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。一、行己有耻——要求*为什么明知不好，依然去做呢？*一、行己有耻——要求3.“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。How?“行己有耻”主要在于告诉人们什么事情不能做，那儒家提倡人们做什么呢？*大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。宋元时期教科书和科举考试的必读书二、止于至善——含义*“止于至善”是人的一种精神境界。普通人能企及这样的境界吗？动词：发现，发扬形容词：美好，光明二、止于至善——要求阅读感悟：P30“微尘”普通人怎样追求至善的境界？*1.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。二、止于至善——要求咱们班有哪些榜样？他们发挥了怎样的作用？*2.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。见贤思齐焉周·孔子
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