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九年级政治期末复习计划

九年级的新课已经结束,经过一学期的努力,作为教师对学生实际有

了较全面的了解,学生也基本熟悉了教师的教学思路与方法。针对九年

级实际特做出如下期末复习计划与安排：

一、基本指导思想

本着对学生负责、对学校负责的态度,根据客观情况对症下药疏

通巩固基础知识,提升能力水平,升华道德情感与价值观。

二、复习计划与具体安排

期末复习是一个系统化的工程决不能一蹴而就。它需要科任

教师与班主任之间、科任教师之间、教师与学生之间的密切配合与协

调,需要学校工作的统筹兼顾。作为授课教师,我想需要做好以下几个方

面工作：

、精心备课,认真研讨中考热点题型,认真对待学生。认真研读中考

指导书对考查目标、范围、内容的要求。根据教学实际、学生实际对

考点进行解读。夯实基础知识,让学会整理知识,查漏补缺,认真钻研教材,

在练中发现问题,不留知识疑点,达到准、全、牢、熟。把知识系统性

地梳理一遍。对照考点,按照课题节题框题目题的顺序构建完整的知

识体系,在头脑中形成一棵知识大树的枝干。让所学的知识脉络清晰、

全面,有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联

系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、

解答问题。

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、以能力贯穿始末,举一反三。着眼于学生自身能力的培养。能力

就是知识与问题的钥匙没有此钥匙来开启纷繁复杂的社会与中考试

题,我想学生们实在是无所适从。在复习过程中,不仅要强化框框、条条

的基本知识,还要加强对考点之间的内在练习进行总结,提升学生准确应

用考点,准确分析材料的能力。

3、复习中的多练并不是搞题海战术,使学生负担加重,而是通过

精选题目,自编试卷、讲义等多种途径优化讲义质量,多种题型使学生从

不同角度去掌握基础知识。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问

题的情境,把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中,引导、启发学生认

识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考,其次,要培养临场经验,经

过平时考核和模拟考试,力求把题答准答全,要正常发挥出自己的知识水

平具体时间安排：政治复习初步安排____周。

第周：疏通教材,主要是以单元为单位,进行知识、能力与情感的积

累。根据计划,帮助学生消化、吸收。

第周：反馈提升,主要通过配套的学生练习、教师、学生点评来进

行,完善知识体系,加强考点之间联系,提升解题能力。

第____周：查漏补缺,主要是对上一阶段复习进行补缺补差,对九年

级知识的第二次梳理。配合规范的中考类型题加以训练,对各类型题明

确思路,掌握不同类型题解题模式和方法。

九年级政治期末复习计划（二）

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九年级的新课已经结束,经过一学期的努力,作为教师对学生实际有

了较全面的了解,学生也基本熟悉了教师的教学思路与方法。针对九年

级实际特做出如下期末复习计划与安排：

一、基本指导思想

本着对学生负责、对学校负责的态度,根据客观情况对症下药疏

通巩固基础知识,提升能力水平,升华道德情感与价值观。

二、复习计划与具体安排

期末复习是一个系统化的工程决不能一蹴而就。它需要科任

教师与班主任之间、科任教师之间、教师与学生之间的密切配合与协

调,需要学校工作的统筹兼顾。作为授课教师,我想需要做好以下几个方

面工作：

1、精心备课,认真研讨中考热点题型,认真对待学生。认真研读中

考指导书对考查目标、范围、内容的要求。根据教学实际、学生实际

对考点进行解读。夯实基础知识,让学会整理知识,查漏补缺,认真钻研教

材,在练中发现问题,不留知识疑点,达到准、全、牢、熟。把知识系统

性地梳理一遍。对照考点,按照课题节题框题目题的顺序构建完整的

知识体系,在头脑中形成一棵知识大树的枝干。让所学的知识脉络清

晰、全面,有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内

在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问

题、解答问题。

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2、以能力贯穿始末,举一反三。着眼于学生自身能力的培养。能力

就是知识与