一年级上册《6和7的用数学》--课件.pptVIP

6和7的应用

1+5=6+1=6+0=7-0=6-5=7+0=3+3=3+4=7-3=676717274

3+4=74+3=77–3=47–4=3

左边有4只？只＝〔只〕+426右边有2只。？只表示一共有多少只？

？人？个？元一共有多少人？一共有多少个？一共有多少元？？头一共有多少头？

？只一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57〔只〕说说2、5、7表示什么意思。

5只？只﹦+527

？个﹦+336

一共有7只，跳走了2只。7只？只＝（只）725还剩5只。-“？只”表示还剩多少只。

？个？个？个左边有多少个？右边有多少个？上面有多少个？？个下面有多少个？

6只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？＝（只）6－42左边有只。2

7只﹦?只—734

7只?只﹦—743

？只7只74+2=67-2=5比较这两题有什么不同？“？只

大括号，小问号在一起，我会算。小问号，在尖尖，求一共，用加法，小问号，在两旁，求局部，用减法。＋—

333＋36737-34

6-422＋57

你会做吗？3 +4=7734=+433477=-=-3 3 +6 +63 +3 +-+==

四、全课小结今天我们学会了什么？你有什么收获？