高中语文优质课公开课课件多思善想_学习选取立论的角度 (3).pdf

智慧体操

上述四个图形符号中，哪一个与其他三

个类型不同？请说明你的理由。

其实，由于标准和角度不同，这四个图

形都可以作为正确答案。

1.圆形，因为它是惟一没有角的图形。

2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。

3.半圆形，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。

4.第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。

事物的正确答案不止一个

达芬奇的老师佛罗基尔说过：“即

使同一个蛋，只要换一个角度看它，形

状便立即不同了。”

苏东坡也说过：“横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。”

多思善想

学习选取立论的角度

文以意为先，意犹帅也；

无帅之兵，谓之乌合。

针对客观事物或问题，直接提出自己

的见解和主张，阐明其理由，表明自己的

态度就是立论。

夏日绝句李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

人民解放军占领南京毛泽东

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

……

每人写出三个角度，写在本子上。

水

1.水无形，随容器而安。

2.水滴石穿。

3.海纳百川。

4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。

5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即

便抽刀断水亦无用。

1.水无形，随容器而安。

人处于被动或逆境时要随遇而安。

2.水滴石穿。

目标专注,同时具有韧性和毅力,才能成功。

3.海纳百川。

为人宽容和有爱心最重要。

4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。

人则应保持自身纯洁，出淤泥而不染。

5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即

便抽刀断水亦无用。

生活中也不要处处逞强，平和低调的人更易

成功。

6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成

晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其

本性的。

7.水经常探求自己的方向的。

8.舟行水上。

9.逝者如斯，不舍昼夜。

10.流水不腐。

6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成

晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其

本性的。

再怎么变通，原则不能丢。

7.水经常探求自己的方向的。

人也要不断追问和反省自己选择的道路。

8.舟行水上。

学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代

的弄潮儿。

9.逝者如斯，不舍昼夜。有志者应惜时如金。

10.流水不腐。常学习，才有源头活水，才能

保持聪慧的头脑。

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种

扩散状态的思维模式。

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种

扩散状态的思维模式。

发散思维的方法有：

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种

扩散状态的思维模式。

发散思维的方法有：

☆联想想象

☆横向比较

☆反向考虑

☆由现象到本质

◆用发散思维来分析材料并立意

《庄子·徐无鬼》云：

“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”

◆用发散思维来分析材料并立意

《庄子·徐无鬼》云：

“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”

狗不因为善于狂吠便是好狗，人不因为

善于说话便是贤能。

善：善于、擅长。

想一想：

怎样才能成为“贤能”？

想一想：

怎样才能成为“贤能”？

“脚踏实地地去做”

“说得好不如做得好”

“让说和做成为贤者的双翼”

……

★从“说者”的角度：

★从“说者”的角度：

正向思维：

★从“说者”的角度：

正向思维：

“沉默是金”

“言多必失”

“祸从口出”

“不