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- 约 20页
- 2024-06-04 发布于河南
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第一课时;1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结边读边想象画面的方法。
2.能运用边读边想象画面的方法,描述身边的事物。;学了本单元的课文,大家对“读文章,想画面”有了哪些阅读体验和收获?;边读边想象画面,能让我更加真切地感受到情景之美。读《观潮》时,我仿佛身临其境,目睹钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。;读《现代诗二首》时,我一边读一边想象画面,想象着鸟儿驮着夕阳归巢,夕阳染红芦苇的美景;想象蓝天下,花牛在草地上自由自在的样子,不知不觉就读懂了这两首诗。;交流平台;读《观潮》的时候我也和这个同学一样仿佛看到了钱塘江潮的样子。;说到“闻”到味道,读《走月亮》中描写果园的那段话时,我仿佛闻到了水果的香味。;交流平台;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用
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