文艺复兴运动课件统编版历史九年级上册.pptxVIP

九年级人教版历史上册第14课文艺复兴运动【课标要求(2022版)：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物的作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。】一、文艺复兴1．背景：(1)14世纪中叶，的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽。(2)形成中的不满罗马教廷对精神世界的控制。2．文艺复兴：(1)时间：中叶开始，持续近300年。(2)实质：反对教会“神权至上”和提倡主义的新文化运动。意大利资产阶级14世纪人文(3)方式：复兴(继承和创新)古代文化。(4)核心：。即以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。(5)意义：促进了人们的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲的产生和发展奠定了思想文化基础。【一言辨异】文艺复兴不是古代希腊罗马文化的简单复兴，而是资产阶级文化的兴起。希腊罗马人文主义思想资本主义社会二、代表人物及作品人物但丁达·芬奇莎士比亚国家意大利意大利地位文艺复兴的，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“”与、开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”文学艺术家英国先驱拉斐尔文学三杰代表作《神曲》《》《最后的晚餐》《》《罗密欧与朱丽叶》主要思想抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神反映时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了的生活理想哈姆雷特蒙娜丽莎人文主义者【一言辨异】文艺复兴的先驱：但丁；艺术大师：达·芬奇；文学艺术家：莎士比亚。(每小题1分，共计5分)知识点一文艺复兴1．文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指()A．恢复古希腊的公民大会B．开辟了欧美之间的新航路C．颁行罗马《十二铜表法》D．建立资产阶级的思想文化D2．文艺复兴运动标志着封建文化的没落和资本主义文化的诞生，下列观点中不属于文艺复兴思想的是()A．人是罪恶、消极的存在，只有上帝是完美的B．落在人们头上的幸福或不幸取决于自己C．神圣的种子不落在家族而落在个人身上D．真正的高贵并非天生的，而是自为的A知识点二代表人物及作品3．【跨学科·美术】(成都中考)下图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品()A.宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩B．体现了女性之美，饱含着人文主义精神C．充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪D．塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想B4．(2022年重庆B卷)下面两幅作品分别出自重庆大足宝顶山和文艺复兴时期的意大利。其相同之处是()A．体现妇女地位提高B．展示精湛雕刻技艺C．源于本土宗教题材D．反映人们现实生活D5．(重庆市潼南区期末)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”这体现了()A．人文主义B．神权至上C．维新思想D．科学精神A(每小题1分，共计3分)6．【历史解释】文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是()A．资本主义发展还不充分B．大量古希腊罗马文化遗存C．资产阶级反封建的态度不够坚决D．借助古典文化有助于减小斗争阻力A7．(2023年重庆A卷12题)在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。这实质上反映了文艺复兴时期()A．雕塑使用范围扩大B．宗教退出人们生活C．雕塑装饰功能增强D．人文主义思想流行D8．【中外对比】对比学习是历史学习的基本技能之一。阅读下面两位中外历史名人的名言，从中可得出他们共同的思想主张是()但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”陈独秀认定：“只有这两位先生(指民主和科学)可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。”A．都反对封建迷信思想B．都代表资产阶级利益C．都主张追求自由平等D．都解放了人们的思想D(共29分)9．(14分)阅读下列材料，回答问题。材料一一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来……这些(意大利的)城市由大商人家