《语文园地一》教学设计与指导课件（第二课时） (1).pptxVIP

语文园地一第二课时

设计思路指导学生巩固学习上节课的生字，认读词语。重点指导学生书写左右结构的汉字。让学生在小组合作中学习《梅花》，理解诗歌的含义，懂得梅花不畏严寒的精神。

学习目标写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。积累古诗《梅花》。12

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书写提示左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。

书写提示这两个字，你们发现它们在书写时要注意什么？这两个左右结构的生字，左边收缩，右边舒展，两边相互谦让，书写美观大方。

书写提示单人旁写在左半格。两撇、两竖写时要注意起笔、收笔的位置。右半部分竖稍长。写字时头端正，肩放平，两臂自然放松，双足放开，做到“三个一”。先观察，再描红，最后认真练习书写。

书写提示右半部分超过竖中线。长横基本写在横中线上。写字时头端正，肩放平，两臂自然放松，双足放开，做到“三个一”。先观察，再描红，最后认真练习书写。

书写提示这两个字，你们发现它们在书写时要注意什么？这两个左右结构的生字，左宽右窄，左边收缩向中间凑紧，右边修长优美。

书写提示左右等长，书写时要上下错位写。左半部分“者”的撇从右上半格的竖