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小学道德与法治四年级上册全册教案

教案一：《我要害怕害怕》

教学目标：

1.通过学习本课文，使学生懂得要勇敢面对困难和恐惧。

2.培养学生的自信心和勇气。

3.提高学生的观察能力和思维能力。

教学重点：

学习并理解课文内容，提取主要信息。

教学难点：

培养学生的思维能力，理解和分析课文中的情感表达。

教学准备：

课文PPT、课件、幻灯片。

教学过程：

Step1：导入

通过展示一些动画图片或视频，引起学生对恐惧和害怕的讨论。

Step2：阅读和理解

1.师生共同朗读课文。

2.学生独立阅读课文，找出课文中提到的关键词。

3.学生小组合作，讨论关键词的含义，并归纳总结。

4.学生回答老师提出的问题，理解课文的主要内容。

Step3：情感表达

引导学生思考：你有没有过类似的经历？你是怎么克服恐惧的？

学生回答问题，并互相交流和分享自己的经历。

Step4：巩固与拓展

1.学生根据课文内容写一篇小作文，写出自己克服恐惧的方法和感受。

2.学生分组进行角色扮演，演绎课文中的场景。

Step5：总结和评价

通过讲解课文的情感表达，激发学生思考和表达能力，并向学生介绍下一课的内容。

教案二：《守护广场的小巫婆》

教学目标：

1.通过学习本课文，使学生懂得要积极参与社会公益事务。

2.培养学生的责任意识和团队协作能力。

3.提高学生的阅读理解能力和文字表达能力。

教学重点：

学习并理解课文内容，提取主要信息，培养团队合作意识。

教学难点：

分析和评价人物的行为和言行，理解人物所要表达的价值观。

教学准备：

课文PPT、课件、幻灯片。

教学过程：

Step1：导入

通过发放一张图片或故事启发学生思考：如果你是小巫婆，你会如何保护广场？

Step2：阅读和理解

1.学生独立阅读课文，找出课文中提到的关键词。

2.学生小组合作，讨论关键词的含义，并归纳总结。

3.学生回答老师提出的问题，理解课文的主要内容。

Step3：情感表达

引导学生思考：你有没有过类似守护公共场所的经历？你认为守护公共场所的重要性

是什么？

学生回答问题，并互相交流和分享自己的经历。

Step4：巩固与拓展

1.学生分组，设计一张宣传海报，向其他同学宣传守护公共场所的重要性。

2.学生根据课文内容写一篇小作文，写出自己守护公共场所的经历和感受。

Step5：总结和评价

通过分析课文中人物的行为和言行，引导学生思考社会责任的重要性，并向学生介绍

下一课的内容。

教案三：《捡垃圾的小女孩》

教学目标：

1.通过学习本课文，使学生懂得要关心环境保护并积极参与环境保护。

2.培养学生的环境意识和爱护环境的习惯。

3.提高学生的写作能力和口头表达能力。

教学重点：

学习并理解课文内容，提取主要信息，培养环保意识。

教学难点：

分析和评价人物的行为和言行，理解环保所要表达的价值观。

教学准备：

课文PPT、课件、幻灯片。

教学过程：

Step1：导入

通过温故知新的方式，让学生回忆并讨论环境保护的重要性。

Step2：阅读和理解

1.学生独立阅读课文，找出课文中提到的关键词。

2.学生小组合作，讨论关键词的含义，并归纳总结。

3.学生回答老师提出的问题，理解课文的主要内容。

Step3：情感表达

引导学生思考：你有没有过类似关心环境保护的经历？你认为环境保护的重要性是什

么？

学生回答问题，并互相交流和分享自己的经历。

Step4：巩固与拓展

1.学生分组进行角色扮演，演绎课文中的场景。

2.学生根据课文内容写一篇小作文，写出自己参与环境保护的经历和感受。

Step5：总结和评价

通过分析课文中人物的行为和言行，引导学生思考环保的重要性，并向学生介绍下一

课的内容。