2.3 控制电路 同步分层作业 科学三年级下册（大象版）.pdfVIP

2.3控制电路（分层作业）

【基础作业】

一、基础知识填空。

1.用开关控制小灯泡的亮与灭连接电路时,要让开关处在状态。

2.构成电路的必要元件是_、_、_和__。

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

1.两根导线、两节电池、一个开关能够组成一个简易的电路。（）

2.构成电路的必要元件是导线、用电器和开关。（）

3.切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。（）

4.可以通过开关的闭合来控制灯泡的亮与灭。（）

5.在连接电路时应该让开关处于断开状态。（）

6.导线在电路中主要作用是控制电流的通与断。（）

三、我会智选ABC。

1.要构成一个完整的电路,除了开关、导线、灯泡,还需要（）。

A.电源

B.灯座

C.电路检测器

2.灯泡在红绿灯电路实验中是作为（）存在的。

A.导线

B.开关

C.用电器

3.在日常生活中,家庭用的灯泡是由开关控制的,人们常说“开”“关”,其

正确的科学含义是()。

A.“开灯”和“关灯”都是指闭合开关

B.“开灯”是指断开开关,“关灯”是指闭合开关

C.“开灯”是指闭合开关,“关灯”是指断开

4.张三正在连接电路,她应该让开关处在下面哪种状态?？

A.断开

B.闭合

C.断开和闭合都可以

5.干电池在红绿灯电路实验中是作为（）存在的。

A.电源

B.导线

C.用电器

【优化提升】

四、综合分析题。

张三在学完控制电路这一课后，对里面的拓展活动红绿灯很感兴趣，但

是他对其中的部分讲解不理解，你能否帮助他一下呢？。

1.该电路中如何实现红绿灯的切换？

2.现实生活中红绿灯一般有红色、绿色和黄色，请问如何改进该电路使得出现3

种颜色灯光?

参考答案：

一、基础知识填空。

1.断开

2.电源导线用电器开关

二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。

××√√√×

三、我会智选ABC。

ACCAA

【优化提升】

四、综合分析题。

1.通过转动曲别针让其与图钉接触，分别使对应灯所在的电路形成回路进而

进行灯光切换

2.可按图1所示再串联一个黄色灯泡将其固定在简易灯座上，同时在图3木

板上增加一个图钉并接上导线，导线另一端连接到黄色灯泡的底部。转动曲别针

即可完成切换。