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实验学校落实“双减”加强六项管理的12条措施

为落实“双减”政策要求，进一步做好学生的作业、睡眠、

手机、读物、体质、考试等六项管理，减轻学生过重课业负担，营

造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭

的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学

生健康成长，我校制定了加强中小学生“六项管理”12条措施。

一、加强作业管理

1.严格作业设计，严把作业难度。教务处要分学部、分学段、

分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，

学年出作业、学科审作业的方式研制作业内容,规范作业布置，班

主任和家长反馈评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意

性等低效作业。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并

认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，

不布置难度水平超过课标要求的作业。

2.严控作业总量，规范班级交流。一二年级不布置书面家庭

作业，在校内安排适当巩固练习；3-6年级每天书面作业完成时间

平均不超过60分钟；初中年级每天书面作业完成时间平均不超过

90分钟。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分

掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。作业批改情况

计入教师绩效考核。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，

不得要求家长检查、批改作业。学校制定班级微信群、QQ群、钉

钉群的使用规范，班级群只能用作学校、班主任、科任教师、家

长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控

等特殊情况有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。

二、加强睡眠管理

3.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的

家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多额外的家庭作业

和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有

更好的睡眠。

4.保证睡眠质量。严格执行上课时间不早于8：20家长保证

o

初中生每天9小时，小学生每天10小时的睡眠时间。减少学生在

上学路上耗费的时间，让学生多睡一会，并且有时间吃好营养早

餐，保障健康成长。

三、加强手机管理

5.有限带入校园，细化管理措施。学校以致家长一封信的形

式告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园，学生

确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并到校书面提出

申请，学校同意，进校后应将手机交由班主任,班主任老师统一放

到学校手机保管柜保管，禁止将手机带入课堂。我校通过设立警

卫室公共电话、学年办公室班主任沟通热线、领导班子外线电话

等向家长和社会公布措施，解决学生与家长通话需求。

6.做好家校沟通。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课

堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业,不得要求

学生利用手机完成作业。我校将手机管理的有关要求告知学生家

长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履

行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居

家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，

掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

四、加强读物管理

7.推荐优秀读物。要广泛开展阅读能力提升工程，教务处以

语文教研组为主体成立专家组，参照《教育部推荐新课标中小学

课外阅读书目》，结合实际制定适合我校学生阅读能力的推荐书

目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

8.加强图书建设，严格读物管理。加强我校图书室建设，定

期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图

书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。将教辅和读物

推荐目录转发至家长，作为家长学生选购依据。引导家长学生从

正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用

与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化用书环境。

五、加强体质管理

9.开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每天通过

上下午大课间保证学生阳光运动很多于1小时。通过社团活动和

体育课每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的

体育锻炼习惯。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读

写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间

不宜超过40分钟。

10.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康