江西省部分地区 高三下学期三模语文试题汇编：论述类文本阅读.docxVIP

江西省部分地区2023-2024学年高三下学期三模语文试题汇编

论述类文本阅读

2024届江西省吉安市第一中学高三三模语文试题

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

脑科学与教育结合产生了众多研究成果，对验证与发展教育理论发挥了巨大作用.

脑科学研究通过定位技术分析了认知过程涉及的各个脑区，明确了各脑区的作用与功能，将思维过程与大脑神经活动相联系，将抽象的思维与具体的神经功能相关联，促使思维过程可视化，从而为促进学生认知发展的研究提供了理论基础和物质条件.此外，对脑区的研究还发现情绪在提升认知效率方面发挥着重要作用。脑科学已找到了情绪影响认知效率的途径，明确了杏仁核在该过程中的重要作用。即情绪会导致杏仁核释放神经递质，这些物质能调节海马活动、重塑神经组织，从而影响记忆的编码和巩固.此外，情绪还会通过影响注意力和决策能力等因素左右认知效率。上述脑科学的研究说明了情绪的重要性，提示教师和家长关注孩子在学习过程中的情绪.

研究者发现在大脑神经元数量已定的情况下其突触数量会产生变化，并在四岁左右时其数量达到高峰.对动物开展的实验也证实了发育存在关键期的结论，譬如视觉正常的猫在幼年时被遮住眼睛，成年后把遮挡物取掉，猫的视觉无法恢复，会一直处于失明状态.类似的实验均表明，语言、视觉的发展存在关键期，一旦错过发育的黄金时期，就难以恢复.但最近的一些研究成果似乎为脑功能恢复的研究带来一线希望