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初中美术教案优秀5篇
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初中美术教案优秀5篇
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，借
助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？这次本店
铺为您整理了5篇《初中美术教案》，希望可以启发、帮助到大朋友、
小朋友们。
初中美术教案篇一
一、教材分析_长河漫步
课题《长河漫步》明示了编者的意图。本单元依据《美术课程标
准》对“欣赏·评述”学习领域的要求，通过对彩陶、青铜器、兵马
俑以及古代绘画的欣赏，长河漫步引导学生初步了解中国历史发展不
同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在“漫步”
中学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验
和鉴赏能力；长河漫步培养学生对中国艺术审美特点的探究兴趣，热
爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义精神。
教材列举了各历史时期有代表性的美术作品；同时考虑到不同门
类和不同形式。彩陶部分提出早期人类与自然的关系，通过对彩陶纹
样的分析，帮助学生揭示艺术起源与原始社会的生产生活之间的种种
联系；青铜器和兵马俑的介绍，将象征和写实的不同艺术表现风格的
社会性呈现出来，调动学生综合运用历史文化知识进行审美体验；古
代绘画部分尽可能地选用了不同形式、题材的绘画作品，内容包括人
物、山水、花鸟，工笔、写意，风俗画和文人画等等。通过这些作品
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在视觉美感上各自的鲜明特点，丰富学生的审美体验，同时，也为教
学内容的选择提供不同切入点。以下将课本呈现的材料作简略分析：
初中美术教案9年级上：01课长河漫步
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