第四讲--句法(一).pptxVIP

第二讲

语言的语法系统

;热身;引言;

任何一门语言的使用者都具有如下能力：

（1）理解和说出该语言中无限多的句子；

（2）判断一个句子是否合乎该语言的语法。

;猫吓坏了老鼠。

猫吓坏了那只老鼠。

猫吓坏了那只躲在洞里的老鼠。

猫吓坏了那只躲在洞里的偷吃香油的老鼠。

……

他去书店买书了。

他去街角的书店买书了。

他去街角的新华书店买书了。

他去街角新开的新华书店买书了。

……

;那个男孩有很多女朋友。

那个帅男孩有很多女朋友。

那个爱踢球的帅男孩有很多女朋友。

那个爱踢球不爱学习的帅男孩有很多女朋友。

……

他发现了那本书。

他在书架上发现了那本书。

他在图书馆的书架上发现了那本书。

他在图书馆三层的书架上发现了那本书。

……;可见，所有语言都可以通过增加形容词、介词短语、定语从句等，不断的创造出新的无限多的句子。

因此，语言中的句子不可能以词典的形式储存在大脑中。句子是通过规则将一个个离散的语言单位组合在一起构成的。

这一规则系统解释了说话人如何将无限的语言知识存储在大脑有限的空间之中。

;句子的规则就是句法，它表达了说话人在句子及其结构方面的语法知识。

具体讲，句法是把词汇组合成短语，并进一步组合成句子的规则。

;本讲的内容和目的是：

（1）告诉你什么是句子结构；

（2）使你熟悉一些生成句法结构的规则。

;句法规则可以做什么;句法规则可以做什么;句法规则可以做什么;句法规则可以做什么;他想成为绅士。

他想朋友成为绅士。

他想让朋友成为绅士。

我相信是个君子。

我相信朋友是个君子。

他相信让朋友是个绅士。

他知道你是一个绅士。

他考虑你是一个绅士。

;句法规则可以做什么;分析：

咬死了猎人的狗

（每个句子都有一个或几个成分结构，如果一个句子有超过一个成分结构，该句子就是歧义句。）

;句法规则可以做什么;句法知识;句法知识;句法知识;句子结构;Thechildfoundapuppy.

Theprofessorwroteabook.

Thatrunnerwontherace.

但“Det—N—V—Det—N”是有问题的，为什么？（思考）

对应的汉语句子：

孩子找到了小狗??

那位教授写了一本书。

那个跑步者赢了比赛。

;句子成分及其测试手段;句子成分及其测试手段;句子成分及其测试手段;句子成分及其测试手段;句子成分及其测试手段;句子成分及其测试手段;句法范畴（syntacticcategories）;句法范畴;句法范畴;句法范畴;句法范畴;词汇范畴和功能范畴;词汇范畴和功能范畴;短语结构树（PStree）;短语结构树;短语结构树;短语结构树;短语结构树;短语结构树;短语结构树;短语结构树;总结