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这是某文档的标题和部分内容，如果我是编辑人员，我将会根据以上标题和内容总结出以下摘要大象版四年级科学下册全册教学设计教案概述本教案针对四年级学生的科学课程内容——《我们的豆苗》进行了设计教案详细解释了豆苗如何进行自我养护和生长，以及植物维持生命所必需的环境条件第一部分导入与回顾通过简单的故事引入话题，让学生回忆一年级的时候学习过的关于植物的知识，为接下来的研究做好铺垫第二部分种子的萌发条件设计实验“种子的萌发是否需要空气”，采用对比实验的方法进行演示
大象版四年级科学下册全册教学设计
《我们的豆苗》教学设计
教材分析
《我们的豆苗》旨在达成的知识目标是描述植物维持生命需要空气、水、温度等。学生根据已有的生活经验知道植物的生存需要一定的条件，并且通过一年级下册第二单元第2课《缺水的吊兰》和第3课《阳光和凤仙花》的学习，已经知道植物需要水和阳光来维持生命和生长，本节课重点是让学生知道植物生长还需要空气和适宜的温度。第一个探究实验“种子的萌发条件”是为了说明空气对植物生长的影响，第二个实验是在其基础上研究温度对豆苗生长的影响。两个实验具有连续性，都是对比实验，在此过程中可指导学生对实验现象进行观察记录，在观察记录的基础上充分的表达交流，得出结论。
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