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校风教风学风建设实施方案

一、总体目标

学校是一个人才培养的基地，教育教学质量的提高和校风教风的建设是学校发展的重要基础。为此，本次实施方案的总体目标是：通过加强校风教风学风建设，推动学校综合实力的提升，提高学生的综合素质，努力打造一所有员工和学生都愿意来、愿意留下来的优秀学校。

二、重点任务

（一）全面建设学风

1.制定并落实《学生行为规范》，引导学生树立正确的学习态度和价值观；

2.建立学术道德和诚信意识，严禁抄袭和剽窃等违反学术规范的行为；

3.加强学生管理，建立健全的学生考勤和表扬惩罚机制；

4.开展大学生活动志愿服务，丰富学生课余生活。

（二）深入推进教风建设

1.建立健全教学质量管理制度，严格落实日常教学质量监控；

2.鼓励教师参加教育培训，实时更新教育教学理念和方法；

3.给予教师教学授权，让教师有更多的自由探索和创新的机会；

4.定期开展教育教学动态评估，做好评估结果的分析和总结。

（三）加强管理，营造良好的校风

1.加强管理规范化，确保校园安全；

2.坚持中心思想的引领，不断优化办学管理；

3.落实民主管理，做好教职员工之间的沟通和交流；

4.建立健全师生之间的友好互助关系，营造欢乐向上的校园氛围。

（四）加强学风建设

1.加强课程建设，推进学科交叉；

2.发扬学习奋斗的精神，建立学习型学校；

3.对学生进行知识普及，提高信息素养；

4.编写岗位操作书，规范工作流程，提高职工素质和工作效率。

三、实施措施

（一）全面建设学风

1.制定《学生行为规范》，进行宣传和落实；

2.每学期举行一次学风建设活动，邀请老师讲授学习方法，营造良好的学习氛围；

3.结合学科知识点，定期进行学生思想道德教育，提高学生思想道德素质；

4.制定学生考勤规则，严格执行，对未按规定出勤的学生进行批评教育、警告等处理；

5.推进大学生活动志愿服务，开展多种形式的志愿者活动。

（二）深入推进教风建设

1.加强教育教学质量管理，开展日常教学质量监控和评估；

2.鼓励教师参加教育培训，丰富教育教学方法和理念；

3.对教育教学成果进行表扬和奖励，激励教师教育教学的积极性；

4.按时举行教育教学动态评估，并下发详细通知或反馈报告。

（三）加强管理，营造良好的校风

1.加强宿舍楼和教学楼安全管理系统建设，多角度预防事故的发生；

2.核查一二年级数学考试或大学语文考试试卷存在的一些问题，制定整改措施；

3.搭建部门之间交流的平台，营造民主互动的氛围；

4.鼓励学生积极参与校园文化活动，丰富尊师爱校文化。

（四）加强学风建设

1.对教育教学过程和资源进行优化调整，丰富学科交叉；

2.召开师生会议，讨论如何建设学习型学校，提高学习效率；

3.发布公告和推广信息，提高学生信息素养；

4.增加职工岗位技能和业务水平等培训时间。

四、管理与考核

（一）管理

1.学校依法依规管理，遵循学校章程和有关规定；

2.建立考核机制，对实施方案进行监督和评价；

3.落实“安全第一”的原则，保障工作场所的安全。

（二）考核

1.每学期落实学风教风学风建设任务，对任务完成情况进行考核；

2.每年对各部门的工作情况进行综合评价，以此来提高整个学校的工作效率；

3.对于表现突出的教职工进行表彰和奖励。

五、预期效果

（一）全面建设学风

1.引导学生树立正确的学习态度和价值观，逐渐形成学生自主学习的习惯；

2.孕育学术道德和诚信意识，切实防止抄袭和剽窃等违反学术规范的行为；

3.通过严格的考勤机制，规范学生的日常行为；

4.加强校园文化建设，提升学校的知名度和美誉度。

（二）深入推进教风建设

1.提升教师的教育教学水平，改善学生的学习质量和教育造诣；

2.优化教育教学设施，使学生更加适应现代化的教育教学环境。

（三）加强管理，营造良好的校风

1.加强规范化管理，减少校园安全事故的发生；

2.建立民主管理，促进校园文化的多元化和咨询式服务。

（四）加强学风建设

1.整合学科资源，开展跨学科交流，丰富学生知识背景；

2.提高学生自主学习能力，改善学生的学习状态和安排。

六、结语

学校的发展不仅仅是体现在校园建设和基础设施上，更需要注重校风教风学风的建设。只有不断加强校风教风学风建设，提高学生综合素质和教师教育教学技巧，学校发展才能真正得以提升。