教科版五年级科学上册全册单元知识点复习整理.docx

教科版五年级上册科学知识点整理附思维导图

第一单元光

第1课有关光的思考

因为有了光，我们才能看到周围的一切。

太阳光、灯光、发光的萤火虫、烛光、发光的鱼、荧光灯等自己能发光且正在发光的物体称为光源。

有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，这样的物体不是光源。例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。

4、安全提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。

5、我们能看到周围的物体一定是这个物体发出的光或反射的光进入了我们的眼睛里。比如：在完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。

6、拓展知识：夜视仪可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

实验步骤

光前进线路

将有孔的卡纸中间的孔放在同一直线上

横向移动一张有孔卡纸5厘米

第2课光是怎样传播的

1、光（在同种均匀介质中）是沿直线传播的，但可以通过某种方式改变传播方向。

2、探索光的传播特点。

提出问题：光是怎样传播的？

作出假设：光是沿直线传播的。

制定计划并实施：

实验结果（现象）：当三个小孔全在同一直线上时，在屏上能看到光斑。

当三个小孔不在同一直线上时，在屏上不能看到光斑。

实验结论：光是沿直线传播的。

3、我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。

4、生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。

5、光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离约为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

第3课光的传播会遇到阻碍吗

1、在空气中沿直线传播的光遇到不同的物体时，会发生通过、部分通过或不通过的现象。

2、探索：光照射玻璃、薄纸片、厚纸板、烟雾的探索。

光能通过一些透明的物体（如：玻璃）；光能部分通过一些比较薄的半透明的物体（如：薄纸片）；光不能通过不透明的物体（如：厚纸板）这时光不能继续传播，在物体的背光面会形成影子，但光会发生反射，反射后的光仍然沿直线传播。

在烟雾中能看到笔直的光柱，证明光是沿直线传播的。烟雾的本质是很小的固体颗粒物，它们是不透明的所以阻挡了部分光并将一些光反射到人的眼睛，所以我们可以看到一道清晰的笔直光束。当烟气越多时，烟气反射的光越多，我们看到的光束也就越清晰。

3、当光照射到一个不透明的物体上时，光不能继续传播，在物体的背光面会形成影子，但光会发生反射，反射后的光仍然沿直线传播。

4、日食、月食、影子的形成原因正是因为光是沿直线传播的。

第4课光的传播方向会发生改变吗

1、光由空气垂直射入水中，光的传播路线不会发生变化。

2、光由空气斜射入水中，光的传播路线会发生变化。光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的折射现象。

3、探索：

（1）一束激光透过空气斜射进入水中，会在接触面发生弯折。

（2）倾斜放入水中的铅笔好像向上“弯折”了，好像断了，而垂直放入水中的铅笔没有发生这个现象。是因为：光从空气斜射进入水中，光的传播方向发生了改变，这就是光的折射。光由空气垂直射进水时，光继续沿直线传播，不会产生折射现象。

（3）调整观察角度后光发生的变化，一条鱼看上去是两条，这也是光的折射现象。（光从鱼到进入人眼要先从水中进入空气。光线发生了折射。有两条光线改变方向后射入人眼，所以才能看到两条鱼。折射能够改变光的传播方向，进而改变我们所看到的现象。）

（1）（2）（3）

4、生活中光的折射现象

（1）潭清疑水浅。

（2）海市蜃楼。

（3）叉鱼时应瞄准鱼的下方。

（4）近视眼镜、放大镜等透镜。

第5课认识棱镜

1、光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时也能发生折射现象。

2、探索一：白光通过三棱镜会发生什么变化？

（1）三棱镜是由透明材料（如玻璃、水晶等）做成的，可以改变光的传播方向。

（2）尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。这种现象叫光的色散。白光是由各种单色光组成的复合光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。

（3）彩虹的形成原理和我们用三棱镜得到彩色光带的原理相同。

探索二：利用彩色轮研究光的混合

（1）彩色轮上三个扇形的颜色分别是红、绿、蓝。

（2）快