《齐桓晋文之事》课件(完美版)部编版1.pptxVIP

齐桓晋文之事——《孟子梁惠王上》学习目标1、结合文本，掌握基本的文言基础知识；2、通过学习，了解孟子的政治主张、社会理想，梳理孟子阐述观点的思路及论辩艺术；3、研读文本，体会《孟子》的艺术手法。1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册一、关于孟子1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国中期鲁国邹(今山东邹城)人。思想家、教育家,儒家思想代表人物之一,与孔子并称“孔孟”。他继承孔子的学说,提出“仁政”口号,兼言仁与义。孟子认为人性本善,强调养心、存心等内心修养的工夫,成为宋代理学心性说之本。在儒家学派中其地位仅次于孔子，被尊称“亚圣”。（一）孟子1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册《孟子》共七篇,分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各篇又都分为上、下。作为一部语录体著作,它记录的是有关孟子重要思想的一些言论。到南宋时,朱熹把它与《礼记》中的《大学》《中庸》以及《论语》合称为“四书”。“四书”成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的重要取材依据。（二）《孟子》1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册（三）孟子思想①性本善。(凡人都可以为尧舜)②民为贵，社稷次之，君为轻。(民本)③穷则独善其身，达则兼济天下。(封建时代士大夫出世进退的准则)④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(对国君傲然视之)⑤劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食于人，治人者食人，天下之通义也。1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册二、整体感知1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册读文本，正字音hépiánbìzhì胡龁便嬖彘húsùhūnxiáng吾惛觳觫庠序tìbiǎnpì褊小放辟孝悌cǔnduóxù忖度畜妻子1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册三、文言知识1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册助词，的闻：使……听到齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒，无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如则可以王矣？”谈论流传助词，的“是”，这。“以”是介词，因、由于。“是以”宾语前置，“以是”因此。不得已，“以”，通“已”，止。动词，行王道（以统一天下）如何才名词作动词，行王道以统一天下1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰：‘王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之？”对曰：“将以衅钟。”王曰：“舍之！宾语前置句安抚表顺承阻挡，抵挡像加强疑问语气，“吗”宾语前置句从何处状语后置句表修饰到，往用来古代新钟铸成，用牲畜的血涂在钟的缝隙中祭神求福，叫衅钟。衅，血祭。宾语前置句1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”对曰：“然则废衅钟与？”曰：“何可废也，以羊易之。”’不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”恐惧发抖的样子走向句首连词，既然这样，那么换吝惜本来的确、确实狭小就是1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”王笑曰：“是诚何心哉！我非爱其财而易之以羊也，宜乎/百姓之谓我爱也。”曰：“无伤也，是乃仁术也！见牛未见羊也。君子之于禽兽也：见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”形容词做动词，对....感到奇怪。形作名，小的东西，大的东西区别哀怜;痛惜应当，理所当然主谓倒装句判断句没有妨害仁道，即行仁政的方法、途径形容词作动词，疏远，不接近1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册1-2《齐桓晋文之事》课件——高中语文部编版必修上册王说曰：“《诗》云：