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猜猜他是谁?;“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人,超世之杰矣。”——陈寿
“子治世之能臣,乱世之奸雄。”——《魏书》
“临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。”——唐太宗
“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅;短歌行;教学目标
1.了解作者以及相关文学知识。
2.品味诗歌语言,掌握诗歌的艺术手法。
3.学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。
;曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州市)人。三国时政治家、军事家、诗人。晋朝建立后追尊为魏武帝。
政治上:二十岁举孝廉,参加镇压黄巾起义,后来起兵讨伐董卓,迎汉献帝迁都于许昌,挟(?xié?)天子以令诸侯。曹操死后,曹丕即位,以魏代汉,曹操被追尊为“魏武帝”。
军事上:他削平群雄,击灭袁术、袁绍,统一北方,形成与吴、蜀鼎立的局面。指挥了官渡之战,是中国历史上著名的以弱胜强的战例。
文学上:曹操的诗歌具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》,代表作是诗歌《龟虽寿》《观沧海》。它的作品促进了建安文学的繁荣。;一.诗歌体裁;二.建安文学;三.写作背景;短歌行(其一)
曹操
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
?????慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。
?????青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
?????呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
?????明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
?????越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
?????月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。;忧思难忘。何以解忧?
忧从中来,不可断绝;对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
运用了什么修辞手法?;第二层:;再引《鹿鸣》;抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。
“越陌度阡”四句句意呼应第二节,乃是想象贤才归己时的欢快场面。;第四层;第四层;●周公吐???,天下归心。;;这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。
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