基因突变和基因重组课件 【知识精讲精研】 高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptxVIP

1.课本65-68页基因指导蛋白质合成（翻译过程）KP67

2.密码子的简并性KP67

3.基因是具有遗传效应的DNA片段，基因不连续分布在DNA上。KP58;第5章第1节基因突变和基因重组;教学目标：;;一、基因突变的实例;分析课本81页，图5-2和思考与讨论，回答问题。

（1）图5-2中氨基酸发生了什么变化？氨基酸发生变化的根本原因是什么？

（2）根据课本67页密码子表完成课本81页“思考与讨论”图解。

（3）能否用显微镜检测基因突变和镰状细胞贫血？

（4）镰状细胞贫血症能否遗传？怎样遗传？;;;一、基因突变的实例;思考：除了碱基的替换，还有什么情况可能导致基因结构的改变？;基因突变的概念;思考：碱基对改变一定会导致蛋白质的结构改变吗？;DNA;思考：

（1）哪一种基因突变对生物性状的影响最小？;分裂间期;细胞的癌变;;正常结肠上皮细胞;①能够无限增殖;二、基因突变的原因及特点;二、基因突变的原因及特点;A;二、基因突变的原因及特点;二、基因突变的原因及特点;二、基因突变的原因及特点;①有害突变：可能破坏生物体与现有环境的协调关系。

②有利突变：比如抗病性突变、耐旱性突变、微生物抗药性突变等。

③中性突变：不会导致新的性状出现。;产生新基因

;利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，可以提高，创造人类需要的生物新品种。但诱变育种具有一定的盲目性，育种过程需要处理大量供试材料，工作量大。;“一母生九子，九子各不同”;1．概念：

在生物进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的自由组合。;四、基因重组;四、基因重组;四、基因重组;三、课堂反馈;三、课堂反馈;四、课堂小结;再见