过秦论教育教学资料.docxVIP

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  • 2024-06-04 发布于浙江
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10过秦论

【教学目标】

1.通过熟读了解文章的脉络。

2.解本文的语言特色:排偶句的运用。

3.识xx对秦迅速灭亡原因的分析。

【教学重点】

认识“仁义不施”是秦王朝迅速灭亡的重要原因。

【教学难点】

文言知识点识记及恰当运用

【教学过程】

第一课时

教学要点:了解作家作品,熟读课文理清层次结构。

导语

现在的电视连续剧中古装剧占了很大的成分。其中有不少是以秦汉时期的历史为背景。如香港拍摄的《寻秦记》、以及内地的电视剧《秦始皇》和电影《秦颂》、《英雄》。这些影视作品在塑造历史真实的同时也加入了导演和编剧们的艺术创造并不能算是真正的历史。今天我们要读的这篇《过秦论》却是离秦代最近的朝代汉朝的文人的作品,那么让我们穿越历史,在文字中了解秦亡的真实原因。

二、基础知识

1.作家作品简介

文学家。洛阳人。18岁时以能读诗书、善属文,为郡人所称誉,廷尉吴公荐于汉文帝,被任为博士。不久,被破格提拔为太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,贬为长沙王太傅。后为梁怀王太傅。32岁时郁郁而死。贾谊生活在西汉初期,由于此前经过500多年的战争破坏,社会经济凋敝,人口减少,所以他极力主张行仁政以“安民”,曾多次上疏,批评时政。《陈政事疏》、《论积贮疏》是他的代表作品。

2.写作背景

春秋以来,战乱频仍,加之秦施暴政、秦末农民起义和楚汉之争,社会经济遭受了重大破坏。农民大量流亡异乡,不得耕地。人口锐减

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