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高一—人教版—英语—必修二第五单元;ListentoasongfromanItalianopera;Musicistheuniversallanguageofmankind.
—HenryWadsworthLongfellow;objectivesandcontentsofthisunit;Inthislesson,youaresupposedtobeableto
understandandtelldifferenttypesofmusicanddescribetheircharacteristicsbriefly;
understandanduseacommunicativestrategy“paraphrase”;
expressyourmusicalpreferenceandthereasons.
;Whattypeofmusicdoyouknow?;Matchthepictureswiththecorrecttypesofmusic.
()A.Chinesetraditional
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()D.hip-hop;Areporterfromtheschoolnewspaperisinterviewingstudentsaboutmusic.;1Thefirststudentlikesto
2Thesecondstudentlikesto
3Thethirdstudentlikesto;1.A:Countrymusictouchesmyheart.
B:Soyoulikemusicthats_____of_______?
2.A:WhenIlistentohip-hop,Ijusthavetomove!
B:Soitmakesyouwantto________?
3.A:ClassicalmusicmakesmefeellikeImsitting
besideaquietstreamandenjoyingnature.
B:Sotoyou,its__________and__________?;1.A:Countrymusictouchesmyheart.
B:Soyoulikemusicthats_____of_______?
2.A:WhenIlistentohip-hop,Ijusthavetomove!
B:Soitmakesyouwantto________?
3.A:ClassicalmusicmakesmefeellikeI’msittingbesideaquietstreamandenjoyingnature.
B:Sotoyou,its__________and__________?;Howtoparaphrase?;Reporter:Whatkindofmusicdoyoulike?
Student1:Ilikecountrymusic.IreallyloveBillyJames!
Reporter:Why?
Student1:Hismusictouchesmyheart.
Reporter:Soyoulikemusicthat’sfulloffeeling?
Student1:Yes,that’swhatcountrymusicisallabout.;Reporter:Doyoulikehip-hop?
Student2:Iloveit!
Reporter:Whatmakesitsospecialtoyou?
Student2:WhenIlistentohip-hop,Ijusthavetomove!
Reporter:Oh,soitmakesyouwanttodance?
Student2:That’sright!Ijustcan’tstop!;Reporter:Andwhatkindofmusicdoyoulike?
Student3:Ip
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