川民版劳动教育三年级下册全册教学设计教案.doc

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川民版劳动教育三年级下册全册教学设计

《1.分类洗涤我知道》教学设计

课题

分类洗涤我知道

单元

社会劳动

学科

劳动

年级

三年级

核心素

养目标

劳动观念：了解衣物洗涤知识，知道分类洗涤的必要性。

劳动能力：①掌握分类洗涤需要的工具与材料；②思考衣物分类的规则，参与分类洗涤的活动与过程；③积累古代洗衣知识，了解古代常用的洗衣工具和材料。从而培养学习能力、动手能力与思维拓展能力。

劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事仔细，有始有终的劳动态度。

劳动精神：培养学生热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。

教学重点

掌握分类洗涤需要的工具与材料，参与分类洗涤的活动与过程。

教学难点

思考衣物分类的

教师资格证持证人

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