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预习重在“法”和“评”获奖科研报告.docxVIP

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  • 2024-06-03 发布于陕西
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预习重在“法”和“评”获奖科研报告.docx

    预习重在“法”和“评”获奖科研报告

    好的习惯会让人受益终生，而培养学生预习的习惯，是提高学生数学自学能力的最重要、最有效的途径之一。那么怎样帮助学生去预习，从而养成预习的习惯呢？

    一、重任务预习法

    古人云：“授人以鱼，只供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。”只要我们从预习着手，教给学生预习的方法，师生配合，持之以恒，小学生自学能力及数学整体素养必将得到提高。

    教给学生预习方法，让学生学会预习，对于学生的学习至关重要。预习方法有多种，但任务预习法，适用于所有的课型，适合任何一个阶段而又不同层次的学生，教师为学生设计好数学预习任务，让学生

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